Les 11 - §3.2 Crisis en ontevredenheid

3.2 Crisis en ontevredenheid
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.2 Crisis en ontevredenheid

Slide 1 - Diapositive

Planning
Lesuur 1
  • Republiek van Weimar + Beurskrach

Lesuur 2
  • Fascisme + dolkstootlegende

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen: je leert...
  • enkele bepalingen van de Vrede van Versailles herkennen en noemen.
  •  de belangrijkste ontwikkelingen in nazi-Duitsland, als voorbeeld van een extreemrechtse totalitaire staat, herkennen en beschrijven.
  • de gevolgen van de economische crisis voor het vertrouwen in de democratie in Europa en in het bijzonder voor Duitsland herkennen en beschrijven.

Slide 3 - Diapositive

Werken met LessonUp
Aantekening voor het examen
Opdracht
Meer informatie
Bronnen
Je mag je device gebruiken
Je mag samenwerken
Je moet je oortjes gebruiken
Je werkt zelfstandig
Examenvraag
Je werkt in stilte

Slide 4 - Diapositive

Republiek van Weimar 
  • In 1919 ontstond in Duitsland de democratische Republiek van Weimar.
  • Door de hoge herstelbetalingen ging het economisch niet goed  de regering liet in 1923 geld bijdrukken: (hyper)inflatie
  • Amerika schoot te hulp met leningen (Dawesplan).

Aantekening voor het examen

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Beurskrach - I
In 1929 vond in de VS (New York, Wall Street) de beurskrach plaats => aandelen stortten in, oorzaak:
Amerikanen deden alles met geleend geld (ook aandelen kopen).
Gevolg => banken failliet  bedrijven failliet  werkloosheid (15 miljoen!) = economische crisis

Aantekening voor het examen

Slide 9 - Diapositive

Beurskrach - II
De crisis uit Amerika slaat over naar Europa en de wereld, oorzaken:
  • Handel viel stil.
  • Duitsland werd extra hard getroffen (leningen van de VS)

Politiek gevolg = groei van anti-democratische + totalitaire ideologieën (communisme, fascisme, nationaalsocialisme).


Aantekening voor het examen

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Fascisme
In Italië kwam de fascist Mussolini aan de macht, kenmerken van het fascisme:
  • 1 sterke leider = dictator  persoonsverheerlijking
  • Extreem nationalistisch
  • Extreem militaristisch
  • Veel propaganda

Aantekening voor het examen

Slide 12 - Diapositive

Dolkstootlegende
Het idee van de dolkstootlegende was dat Duitsland de oorlog had verloren door verraad van interne vijanden (sociaaldemocraten en Joden). 

Het leger had namelijk volgens de aanhangers van de legende gewoon door kunnen vechten in de Eerste Wereldoorlog en had de nederlaag dus helemaal niet hoeven te accepteren.
Aantekening voor het examen

Slide 13 - Diapositive

Hitlers mislukte staatsgreep - I
  • Veel Duitsers dachten dat de oorlog expres was verloren: dolkstootlegende
  • 1919 Hitler werd lid van DAP  al snel werd hij leider van die partij  NSDAP (nieuwe naam)
Aantekening voor het examen

Slide 14 - Diapositive

Hitlers mislukte staatsgreep - II
  • 1923 Duitsland kon geld voor herstelbetalingen niet meer betalen  volgens Verdrag van Versailles mocht Frankrijk dan het Ruhrgebied bezetten
  • Bezetten Ruhrgebied (met veel industrie en mijnbouw) + inflatie zijn reden voor Hitler om een staatsgreep te plegen  MISLUKT (te weinig mensen steunden hem)
Aantekening voor het examen

Slide 15 - Diapositive

Examenvraag
Opdracht
Examenvraag

Slide 16 - Diapositive

Examenvraag 2021 - I
In de tekening is een reden te herkennen voor de invoering van het
Dawesplan.

--> Geef met behulp van de bron aan welke reden de Verenigde Staten
hadden voor het aanbieden van het Dawesplan.
Opdracht
Examenvraag

Slide 17 - Diapositive


Examenvraag
Opdracht
Je mag je device gebruiken
Je werkt zelfstandig.
Je werkt in stilte

Slide 18 - Question ouverte

Examenvraag 
Uit het antwoord moet blijken dat in de bron is te zien dat de
herstelbetalingen te zwaar waren voor Duitsland (waardoor de Verenigde
Staten geen afbetalingen meer kregen van Groot-Brittannië en Frankrijk
van de oorlogsleningen) / dat Amerikaanse bedrijven geen producten
(meer) konden verkopen in Duitsland (het Dawesplan moest Duitsland
daarom weer in staat stellen om hun oorlogsschulden aan onder andere
Frankrijk en Groot-Brittannië af te lossen)
Opdracht
Examenvraag

Slide 19 - Diapositive

Examenvraag
Opdracht
Examenvraag

Slide 20 - Diapositive

Examenvraag 2019 - I
De verklaring die de generaal geeft, staat bekend als de
Dolkstootlegende. Volgens de generaal zijn ‘anderen’ schuldig aan de
Duitse nederlaag.

--> Wie zijn volgens de generaal de ‘anderen’ die schuldig zijn aan de
Duitse nederlaag? 
Opdracht
Examenvraag

Slide 21 - Diapositive


Examenvraag
Opdracht
Je mag je device gebruiken
Je werkt zelfstandig.
Je werkt in stilte

Slide 22 - Question ouverte

Examenvraag 
Uit het antwoord moet blijken dat de regering van de Republiek van
Weimar/de socialisten/de communisten schuldig is/zijn aan de nederlaag.
Opdracht
Examenvraag

Slide 23 - Diapositive