De kracht van communicatie: non-verbaal versus verbaal

De kracht van communicatie: non-verbaal versus verbaal
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
Basisschool

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De kracht van communicatie: non-verbaal versus verbaal

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je het verschil tussen non-verbale en verbale communicatie uitleggen en voorbeelden geven.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over non-verbale en verbale communicatie?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is communicatie?
Communicatie is het overbrengen van informatie, gedachten en gevoelens van de ene persoon naar de andere.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verbale communicatie
Verbale communicatie maakt gebruik van woorden, gesproken of geschreven, om boodschappen over te brengen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Non-verbale communicatie
Non-verbale communicatie omvat lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen, gebaren en intonatie om boodschappen over te brengen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillen tussen non-verbale en verbale communicatie
Non-verbale communicatie is vaak spontaan en moeilijker te beheersen, terwijl verbale communicatie bewust en gepland kan zijn.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang van non-verbale communicatie
Non-verbale communicatie kan de intentie, emoties en houding van een persoon onthullen, waardoor misverstanden worden voorkomen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening: Non-verbale signalen herkennen
Bekijk de afbeeldingen en beschrijf welke non-verbale signalen je ziet.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van non-verbale communicatie
Toon voorbeelden van non-verbale communicatie, zoals een stevige handdruk, oogcontact en glimlachen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.