Help Ko de noot te kraken! DKP 5/6

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

1 / 10

Slide 1: Diapositive

ProgrammerenBasisschoolGroep 5

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

Slide 1 - Diapositive

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

Slide 2 - Diapositive

Programmeren

- Kennismaken met programmeren (stappenplan)

- Een figuur in een doolhof en aansturen naar de oplossing

Slide 3 - Diapositive

Programmeren

- Wat is programmeren eigenlijk?

- Wat wordt er geprogrammeerd in jouw huis?

Slide 4 - Diapositive

Programmeren

- Weet je nog iets dat geprogrammeerd is?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

kodekraker.watnou.nl

Slide 7 - Diapositive

kodekraker.watnou.nl

Slide 8 - Diapositive

Help Ko naar zijn noot!

Geef hem opdrachten (commando's / functies)

denk aan

draaien, springen, zwemmen

Slide 9 - Diapositive

Hoe ging het?

Slide 10 - Diapositive

Help Ko de noot te kraken! DKP 5/6

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

Basis programmeren

Computational thinking: Hoe denkt een robot? Bekertjes

interactief lesgeven m1 l5 programmeren

DG compact les 4 Computational thinking

DG compact les 4 Computational thinking

Digitale geletterdheid V2 les 3

Les 4 en 5 samen

interactief lesgeven m1 l5 programmeren