Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Rekenen en herleiden
Slide 1 - Diapositive
Breuken vermenigvuldigen en optellen
Slide 2 - Diapositive
Een klein beetje andere opzet:
Ik wil zelf aan de slag a.d.h.v. de studiewijzer
Ik wil eerst uitleg
Slide 3 - Sondage
Breuken vermenigvuldigen
Breuken vermenigvuldigen
Breuken optellen
BA⋅DC=BDAC
ba+1⋅ab−1=
p⋅2−qt=
BA+DC=BDAD+CB
ba+1+ab−1=
p+2−qt=
Slide 4 - Diapositive
Zelf aan de slag
Basisroute: 3, 10, 12
Middenroute: 4, 11, 12
Uitdagende route: 7, 12, 13
Slide 5 - Diapositive
Verhoudingen en haakjes wegwerken
Slide 6 - Diapositive
Maak je keuze
Ik wil zelf aan de slag a.d.h.v. de studiewijzer
Ik wil uitleg over verhoudingen
Ik wil uitleg over haakjes wegwerken
Ik wil uitleg over verhoudingen én haakjes wegwerken
Slide 7 - Sondage
Verhoudingen
In een bak liggen appels, peren en bananen in de verhoudingen 1 : 3 : 4.
a) Hoeveel bananen liggen er in de bak als er 24 stuks fruit liggen?
b) Hoeveel stuks fruit liggen er in de bak als er 4 peren meer dan appels in de bak liggen?
Slide 8 - Diapositive
Haakjes wegwerken
Werk de haakjes weg en herleid:
4x2−2x−(3x+1)2
Slide 9 - Diapositive
Zelf aan de slag
Basisroute: 16, 17, 27, 28
Middenroute: 17, 20, 28, 31
Uitdagende route: 20, 19, 30, 31 (in die volgorde)
Slide 10 - Diapositive
Lineaire vergelijkingen met 2 variabelen
Slide 11 - Diapositive
Maak je keuze:
Ik wil zelf aan de slag a.d.h.v. de studiewijzer
Ik wil eerst uitleg
Slide 12 - Sondage
ax + by = c
Gegeven is 2x - 5y = 8
a) Teken de lijn
b) Bereken de richtingscoëfficiënt
c) Bereken a als (28, a) op de lijn ligt.
Slide 13 - Diapositive
Zelf aan de slag
Basisroute: 34, 36, 37
Middenroute: 35, 37, 38
Uitdagende route: 35, 38, 39
Slide 14 - Diapositive
Rekenen met procenten en wetenschappelijke notatie
Slide 15 - Diapositive
Maak je keuze
Ik wil zelf aan de slag a.d.h.v. de studiewijzer
Ik wil uitleg over rekenen met procenten
Ik wil uitleg over de wetenschappelijke notatie
Ik wil uitleg over procenten én wetenschappelijke notatie
Slide 16 - Sondage
Procenten
Bijvoorbeeld: het aantal mensen dat in de jeugdzorg wilde werken nam in de periode 2012 - 2018 met 12,6% af tot 28400. Hoeveel mensen werkten in jeugdzorg in 2012?
Procenten
Wat heb ik / is gevraagd
1%
100%
Absolute waarde
Slide 17 - Diapositive
Wetenschappelijke notatie
Hierbij geldt:
a is een getal tussen 1 en 10
b is positief voor grote getallen en negatief voor kleine getallen
Zet 0,0000345 en 67800000000 in wetenschappelijke notatie
a⋅10b
Slide 18 - Diapositive
Zelf aan de slag
Basisroute: 42, 44, 45, 53, 55
Middenroute: 43, 45, 47, 54, 55
Uitdagende route: 45, 46, 49, 55, 57
Slide 19 - Diapositive
Rekenen met eenheden
Slide 20 - Diapositive
Maak je keuze
Ik wil zelf aan de slag a.d.h.v. de studiewijzer
Ik wil uitleg over rekenen met inhoud
Ik wil uitleg over rekenen met tijd
Ik wil uitleg over inhoud en tijd
Slide 21 - Sondage
Rekenen met inhoud
Bij een aanvaring met een olietanker komt er 3 miljoen liter olie in zee terecht, over een oppervlakte van 150 vierkante kilometer. Bereken hoe dik de olielaag is waarmee de oceaan bedekt wordt.
Slide 22 - Diapositive
Rekenen met tijd
Waar ga je aan denken:
1 min = 60 seconden
1 uur = 60 minuten
m / s = meter : seconden
km / uur: kilometer : uur
Van km / h naar m/s = gedeeld door 3,6
Maike liep tijdens de Keistad Traitlon 5 km hard met een snelheid van 12,47 km/h. Hoe lang deed ze over de 5 km?