Nederlands klas 2 - fictie: Andere werelden & Dystopie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Nederlands klas 2

Science fiction & Dystopie

2. woordenschat opdracht bespreken	3. Werken aan huiswerk woordenschat.	5. Kladversie recensie.	6. Afsluiting & huiswerk
- Woordenschat uitbreiden - Leren hoe een bouwplan werkt en hoe een tekst is opgebouwd.	- kiezen onderwerp recensie.

Fictie/lees-/Spreek- en schrijfvaardigheid. 

Binnen = Beginnen

1. Jassen uit en in de kluis.

2. Telefoon in de telefoontas.

3. Ga rustig zitten (volgens plattegrond)

4. boeken en schrift op tafel, pen in de aanslag

Aan de slag!

maken opdracht 3 & 4 (blz. 115-117)

Maken opdracht 1 & 2 (blz. 144 & 145)

Opdracht 3 (blz. 114)

Huiswerk volgende les:

maken opdracht 3 & 4 (blz. 115-117)

Maken opdracht 1 & 2 (blz. 144 & 145)

Volgende week dinsdag: Schrijftoets

- Bouwplan volledig ingevuld en mee naar de les

- Laptop + oplader mee!!

Mijn keuze: Strijd tussen de sterren (George Lucas  1976)

Onderwerp/gebeurtenissen: 

Personen: 

Opbouw: 

Taalgebruik: 

Verder: 

Schrijfopdracht recensie 2022

Je gaat een beoordeling (recensie) schrijven over een boek, film, serie, game of song. De recensie moet aan de volgende eisen voldoen:

1. Het onderwerp is fictie (boek, film, serie, game of muziek) in het thema fantasy, dystopie of science fiction (HB blz. 224).

2. Er is een inleiding, twee alinea’s middenstuk en een slot.

3. De recensie moet in een jeugdtijdschrift geplaatst kunnen worden.

4. Let op je taalgebruik. Formuleer zorgvuldig en maak geen spel- en interpunctiefouten.

5. Iedere alinea heeft tussen de 60 en 100 woorden. De totale tekst is ongeveer 400 woorden.

6. Je maakt een bouwplan (Zie ELO en papier) van je tekst voordat je deze gaat schrijven. Je mag het bouwplan erbij houden tijdens het schrijven. Op je bouwplan mogen alleen kernwoorden staan en geen volledige zinnen. Dit wordt tijdens het toetsmoment gecontroleerd.

Stap 2: Standpunt & Argumenten (huiswerk volgende les)

1. Lees de theorie op blz. 108 & 138

2. Bepaal voor jouw recensie het standpunt (positief/negatief)

3. Schrijf jouw standpunt op in het schema van het bouwplan bij hoofdgedachte. 

4. Bedenk nu welke deelonderwerpen (2) je gaat behandelen die bij jouw standpunt passen. 

5. Schrijf je de inleiding van je recensie (klad). 

Lees de inleiding van je persoon naast je en de inleidingen op de ELO. Wat moet er volgens jullie in een inleiding van een recensie staan?

Inleiding recensie

- Aandacht (fragment/uitspraak/voorbeeld/enz.)

- Overgang naar titel + schrijver/regisseur, etc...

- Overgang naar je hoofdgedachte: je mening!

Welke van de drie inleidingen op de ELO vinden jullie het beste?

Inleidingen recensie

A) Boem, zoef, zweep. Dit boek is een boek met magie en is misselijkmakend saai. Het is niet interessant en heeft bijna geen spanning. Dit boek heet Chase keys, het verdoemde zwaard.

B) Een pijl en boog? Wat kun je daarmee? Nou, heel veel. Ik ga het hebben over het boek De grijze jager deel 4, Het duel bij Araluen. De schrijver is John Flanagan. Het is een goed boek met veel spanning en daar houd ik van.

C) Percy Jackson dat is de jongen waar het allemaal om gaat. De serie Percy Jackson is geschreven door Rick Riordan. Het is een heel meeslepend boek omdat er veel actie in zit en het is ook interessant.

Recensie inleidingen

A) Fatale klik. Daar gaat deze recensie over. De schrijfster van het boek heet Marleen Ekmans. Ze is geboren in Assen in 1985. Ze schrijft vooral musicals maar dus ook thrillers zoals deze. Ik vond het boek erg spannnend en vooral onverwacht. Maar ik vind dat altijd wel leuk want je blijft dan lezen omdat je wilt weten wat er gaat gebeuren.

B) Als je een langdradig boek zoekt, is dat je ding. Het boek De nevelprins, dat is geschreven door Carlos Ruiz Zafon heeft een lange maar interessante verhaallijn.

C) Heeft geld nog een donkere kant? Je leest er alles over in het boek Het lot van Jennifer Smith. Het gaat over verliefdheid en vriendschappen. Het leuke aan het boek vind ik dat je over elk personage iets te lezen krijgt. Over Leo en zijn keuzes, naar welke universiteit hij moet gaan of hij kiest voor zijn vriendje of voor iets wat hij echt leuk vindt. Ook lees je over de oom en tante van Alice en wat die er vonden toen Alice bij hun kwam wonen na het overlijden van haar ouders.

Stap 4: Verbeterpunt voor jouw inleiding

Bedenk één verbeterpunt voor jouw inleiding (denk aan de voorbeelden die je net hebt gezien) en vul deze in in de lessonup. 

Denk aan: 

- Aandacht trekken (fragment/uitspraak/voorbeeld/enz.)

- Overgang naar titel + schrijver/regisseur, etc...

- Overgang naar je hoofdgedachte: je mening. 

Bedenk één verbeterpunt voor jouw inleiding (denk aan de voorbeelden die je net hebt gezien) en vul deze in in de lessonup.

Huiswerk dinsdag:  

Leesboek mee naar de les. 

Maken opdracht 1 & 2 (blz. 144 & 145)

Volgende week dinsdag (31 mei)

Leesboek mee naar de les

Bouwplan ingevuld voor je recensie + inleiding

Laptop + oplader mee

handel en wandel

willens en wetens

op stel en sprong

reilen en zeilen

de lusten en de lasten

achtergronden; handelingen en gedrag

opzettelijk en bewust 

meteen; onmiddellijk

alles wat gebeurt 

de leuke en de minder leuke dingen 

Beoordelingswoorden: weet je wat ermee bedoeld wordt?

Recensie

Nederlands klas 2

Science fiction & Dystopie

1. Opening

2. Recensie bespreken + moeilijke woorden. 

3. Bouwplan invullen. 

Leerdoel

- leren wat een bouwplan is en hoe je dat invult. 

Fictie/lees-/Spreek- en schrijfvaardigheid. 

Binnen = Beginnen

1. Jassen uit en in de kluis.

2. Telefoon in de telefoontas.

3. Ga rustig zitten (volgens plattegrond)

4. boeken en schrift op tafel, pen in de aanslag

- Pak de recensie van "de club van lelijke kinderen" erbij. Die zit ongetwijfeld ergens in je boek.  

- Pak een geprint bouwplan van de stapel en lees deze rustig door. 

Huiswerk volgende lessen: 

Dinsdag:  Bouwplan recensie ingevuld en mee naar de les (Zie ELO)

Donderdag:  Leesboek science fiction uitgekozen en mee naar de les. (Zie boekenlijst op de ELO) 

Recensie "De Club van lelijke kinderen": 

1. Open het bouwplan op de ELO 

2. Vul het bouwplan in voor de recensie van de club van lelijke kinderen. 

02:30

science fiction of dystopie (of beiden)?
Waar zie je dat aan?

02:52

science fiction of dystopie (of beiden)?
Waar zie je dat aan?

1. Lees de tekst voor jezelf in stilte.

2. Markeer de moeilijke woorden. 

3. Bespreek met de leerling naast je: 

     - Wat is de mening van de schrijver over deze film? 

     - Welke argumenten heeft hij voor deze mening? 

Startopdracht (blz. 114)

a. Op schiphol worden sommige reizigers van top tot ..................... gefouilleerd. 

b. Mijn kleine neefje zei boe noch .............................. toen hem gevraagd werd hoe hij heette. 

c. De jongen die de kleuter uit de vijver redde, heeft zijn lintje dubbel en ............................ verdiend. 

d. Gelukkig heeft onze buurvrouw ons met raad en .............................. bijgestaan na de brand

e. De nieuwe buren wisten de eerste weken heg noch .......................................... in onze stad. 

f. Britt heeft ons in geuren en ...................................... verteld hoe haar eerste afspraakje met Joric verliep. 

Recensie