LOM 4 uitleg en leerdoel 30 november

Uitleg en leerdoelen
30 november
Klas 4 LOM uur
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Uitleg en leerdoelen
30 november
Klas 4 LOM uur

Slide 1 - Diapositive

5e: 12:35-13:25
Plan
Uitleg ontkenningen tt en vt
Werken aan je eigen Engels leerdoel
Aan het einde van de les:
-Weet je hoe je ontkenningen maakt in de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd
- Heb je aan je eigen leerdoelen gewerkt

Slide 2 - Diapositive

Wie heeft eigen leerdoel? Geen eigen leerdoel = meedoen met de uitleg. Tijdens mijn uitleg aan leerlingen die mee doen ben je even stil.
Regels
Tijdens uitleg = stil. Ook als je zelf aan het werk bent.
Antwoord geven of een vraag stellen: steek je vinger op.

Lukt dit niet?
1 waarschuwing
2e = morgen 8 uur melden
3e = uitgestuurd, morgen 8 uur melden en volgende week 8:15


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Wat: Werken aan je eigen Engelse leerdoel
Hoe: Alleen en stil
Hulp: je notities, je boek, je iPad.
Tijd: Stil tot na mijn uitleg. Dan fluisteren tot 5 min voor de bel
Klaar: Kies een andere activiteit. Je bent bezig met Engels. (Readtheory, opdrachten maken online via studiewijzer (kader), woordjes leren, etc.)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen van de tijden
Past simple                                                            Present simple            
I went to the store yesterday                      I walk to school every day
Past continuous                                                  Present continuous   
I was watching a movie earlier                  I am walking right now
Present perfect
I have been living here since 1984


Slide 5 - Diapositive

Schrijf op het bord:
Hoe je de tijden maakt
Ontkenningen 1
*Tegenwoordige tijd (present simple/continuous)
* Staat er een hulpww in de zin? (am/are/is, have, can, will, do)
* Ja? Zet er "not" of "n't" achter
* Nee? Zet don't of doesn't voor het werkwoord.

I walk to school every day - I don't walk to school every day
She is walking right now - she isn't walking right now

Slide 6 - Diapositive

Schrijf dingen mee op het bord
Ontkenningen 2
Verleden tijd (past simple, past continuous, present perfect)
* Hulpww in de zin? (was/were, have/had, could, would, did)
* Ja? Zet er "not" of "n't" achter
* Nee? Zet didn't voor het werkwoord. Bij de past simple veranderd het hoofd werkwoord van vt naar tt.
I went to the store - I didn't go to the store
We were watching a movie - We weren't watching a movie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen - maak ontkenningen
1. I have been ill for days now.
2. She was waiting for the bus when I saw her
3. I am eating a sandwich right now
4. They play soccer every week
5. I saw a play last week.
6. He works in that building
7. They were dancing in the moonlight yesterday.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Wat: Werken aan je eigen Engelse leerdoel
Hoe: Alleen OF met je buurman/vrouw, Rustig/fluistertoon!
Hulp: je notities, je boek, je buur en de docent
Tijd: Totaan 5 min voor de bel
Klaar: Kies een andere activiteit. Je bent bezig met Engels. (Readtheory, opdrachten maken online via studiewijzer (kader), woordjes leren, etc.)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
Steek je hand op voor hoe ver je zelf vind dat je bent met het doel.

-Je weet hoe je ontkenningen maakt in de tegenwoordige tijd en in de verleden tijd
- je hebt aan je eigen leerdoelen gewerkt

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions