les 3 gesprekstechnieken

Comunicatie Les 3




cohort
219, 2e leerjaar
klik hier
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Comunicatie Les 3




cohort
219, 2e leerjaar
klik hier

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

les van vandaag
gesprekstechnieken toepassen in situaties waarbij emotie verdriet en boosheid een rol spelen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

eerst even een terugblik
Waar hebben we het vorige week over gehad?

vooroordelen
feit of gedachtenlezen
invloed hiervan voor de communicatie en de zorg voor anderen (ouderen, kinderen, mensen met een beperking)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef één voorbeeld van een vooroordeel

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van vandaag
Aan het eind van deze les:

  1. Weet je wat LSD is
  2. kun je de voordelen van samenvatten noemen
  3. Weet je hoe je de kern uit een gesprek te halen (samenvatten)
  4. Weet je hoe je het beste kunt reageren op emoties Boos en Verdrietig
klik hier

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LSD - gesprekstechniek
Een gesprek voeren op je stage of werk bestaat uit:
Luisteren: actief
samenvatten
doorvragen


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

noem de kenmerken van actief luisteren:

Slide 8 - Question ouverte

Actief luisteren is een manier van luisteren waarbij je in je reactie het gevoel of de behoefte van de ander verwoordt.
tussendoor samenvatten
Geef tijdens het gesprek tussendoor even een korte samenvatting
klik hier

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

voordelen van samenvatten

Je checkt of je de ander goed begrijpt
je helpt om de rode draad vast te houden
je laat de ander weten dat je er bént: 'ik luister echt naar je'

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doorvragen
Vaak moet je tijdens een gesprek doorvragen om alle informatie te krijgen en deze goed te begrijpen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat is een goede vraag om door te vragen?
meerdere antwoorden mogelijk
A
'hoe bedoelt u dat precies?'
B
'kunt u daar een voorbeeld van geven'
C
'waarom heeft u dat gedaan'

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Emoties 
hoe ga je er mee om?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

klik aan
waarbij denk je aan bij 'emoties'

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

2 emoties, die we behandelen:
boosheid

verdriet
klik aan

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

welke 4 andere woorden heb je voor de emotie 'boos', die ook boos betekenen?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

geef 2 andere woorden voor emotie 'verdriet', die ook verdriet betekenen

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

boosheid
iemand die boosheid laat zien, kan zich best anders voelen. boosheid is dan een uiting van een andere emotie.
iemand kan zich bijvoorbeeld ellendig voelen omdat hij afhankelijk wordt, hij reageert zich af door boos te worden.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

iemand die boos is kan zich ook anders voelen, hoe bijvoorbeeld? noem 2 emoties

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe kom je erachter welke emotie achter de boosheid zit?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe reageer je op boosheid?
  1. Neem de ander apart in een rustige omgeving
  2. Maak de boosheid minder door empathisch te reageren: ‘Ik begrijp dat je boos bent...’, ‘Dat is heel erg vervelend...", ‘Ik begrijp wat je bedoelt. Dat is mij ook weleens overkomen..."
  3. Bied je oprechte excuses aan, als dat logisch is, zeg dat je het erg vindt dat de ander zich zo voelt door jouw handelen

klik hier

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat nog meer:
LSD toepassen: luisteren, Samenvatten Doorvragen

5. toon een actieve luisterhouding
6. vraag door
7. Vat het probleem samen in je eigen woorden, waarbij je de boosheid en overdrijving weglaat.
8. Vraag of je het probleem zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

en tenslotte:
Op weg naar de oplossing:

9. Vraag de ander hoe hij het probleem wil oplossen.
10. Doe zelf suggesties.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emotie: verdriet
klik hier

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarover kan iemand verdriet hebben? Noem minimaal 7 punten.
Denk aan ouderen, maar ook kinderen

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

waaraan kun je zien dat iemand verdrietig is?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe kun je beste reageren op verdriet van een ander?
L S D:
actief luisteren
samenvatten
vragenstellen, doorvragen
empathisch reageren, begrip tonen

NOG GEEN ADVIES GEVEN OF GERUSTSTELLEN!!!!
klik hier

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

en dan:
vraag wat je voor de ander kan doen
vraag hoe je kunt helpen

doe suggesties als de ander het niet (meer) weet

weet je geen oplossing: soms is die er ook niet, bied dan praktische hulp.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hoe reageer je op iemand die verdrietig is omdat hij net is verhuist naar het verpleeghuis? pas de stappen uit de theorie in dia 27 en 28 toe
klik hier

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

welke vragen kun je stellen (doorvragen) aan een kleuter, die huilt omdat hij zijn moeder mist nu hij op school zit. Noem 2 vragen over het missen van mama

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

afronding
lesdoelen waren:
Weet je wat LSD is
kun je de voordelen van samenvatten noemen
Weet je hoe je de kern uit een gesprek te halen (samenvatten)
Weet je hoe je het beste kunt reageren op emoties Boos en Verdrietig

klik hier

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende keer!

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions