Klassenmanagement

• Beroepsgericht
• MBO
• Studiejaar 1

Klassenmanagement

Schooldoel #klassenmanagement 

Je legt uit wat klassenmanagement is en waarom een goed klassenmanagement belangrijk is voor het leren. Je legt uit wat je moet organiseren en welke regels je moet stellen om tot een goed klassenmanagement te komen. 

BPV doel #klassenmanagement 

Je kijkt goed hoe het klassenmanagement van je begeleider er uit ziet en bespreekt achteraf waarom zij bepaalde keuzes heeft gemaakt. Je onderzoekt welke regels en afspraken je begeleider met de klas maakt zodat de leerlingen zelfstandig gaan werken. Je vraagt wat jij al kan oppakken en voert dit uit zoals afgesproken. 

Waar denk jij aan bij
klassenmanagment?

Klassenmanagement 

Klassenmanagement is het scheppen van voorwaarden voor succesvol onderwijs; de leerkracht zorgt dat het in de groep goed verloopt. 

• effectieve leertijd vergroten
• wisselingen van de les
• opruimen 
• pakken benodigde materialen

Regels / gedragsverwachtingen

• beperkt in aantal
• in samenspraak met leerlingen
• eenduidig en transparant
•  positief geformuleerd
• realistisch
• gekoppeld aan visuele symbolen
• constant besproken en geëvalueerd 

Welke regel zou jij als eerste
in de klas introduceren?

Waarom regels in de klas?

• Ordelijk laten verlopen
• efficiënt werken
• bieden structuur en veiligheid

Efficiënte tijdsbesteding

waarom?

Structuur, efficiënte tijdsbesteding en orde  

1. Maak 6 groepjes 
2. verdeel de begrippen
3. Zoek in je boek of op It's learning waarom dit essentieel is voor klassenmanagement.
4. presenteer dit aan de klas. 

Opdracht 

Maak aan de hand van alle informatie een kijklijst voor bij het bpv-doel

Maak een lijst met minimaal 20 punten,laat in de lijst ook ruimte voor de andere punten die in het bpv-beschreven staan.