paragraaf 3.3 leven aan de noordgrens

Beantwoord de volgende vraag:
Welk gevolg had de snelle groei van het Romeinse rijk voor de generaals in het Romeinse leger?

Klaar: Maak dan een Cornellschema in je schrift!
timer
4:00
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Beantwoord de volgende vraag:
Welk gevolg had de snelle groei van het Romeinse rijk voor de generaals in het Romeinse leger?

Klaar: Maak dan een Cornellschema in je schrift!
timer
4:00

Slide 1 - Diapositive

Introductie voor nieuwe klassen
Luuk Hogeweg
24 jaar oud
Lerarenopleiding geschiedenis

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Waar ben ik geweest?

Slide 4 - Diapositive

paragraaf 3.3 leven aan de noordgrens

Leerdoel: Ik kan uitleggen hoe de klassieke (Grieks – Romeinse) cultuur zich verspreidde over Europa. 

Slide 5 - Diapositive

Keizer Augustus
1e keizer Romeinse rijk

Slide 6 - Diapositive

Waar waren de Romeinen goed in?

Slide 7 - Diapositive

Het ontstaan van de klassieke cultuur

Slide 8 - Diapositive

Wat namen de Romeinen met zich mee naar veroverde gebieden?

Slide 9 - Diapositive

Romeinse steden in Nederland.
Wat bouwden ze in deze steden.

Slide 10 - Diapositive



1: Leg kort uit wie Augustus was:
2: De Romeins – Griekse cultuur noem je ook wel de:

timer
2:00

Slide 11 - Question ouverte

Zelfstandig werken
Maken werkboek par 3.3 vraag 37, 39, 40, 41, 44, 45, 48, 49, 50, 53. 
Klaar? Ga verder met je Cornellschema, flashcards, oefentoetsen maken, paragraaf 3.2 en 3.3 leren. 

Slide 12 - Diapositive