5.1 Liefde voor het vaderland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

• Britt Rietvelt

Liefde voor het vaderland

paragraaf 5.1

Wat weet je nog over Napoleon?

Leg uit wat het ancien régime is.

Waar denk je aan bij het woord nationalisme?

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen wat er werd besloten op het Congres van Wenen.
   
2. Je kunt aan de hand van voorbeelden uitleggen wat nationalisme inhoudt, zowel op cultureel als op politiek-bestuurlijk gebied.
   
3. Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen hoe de kaart van Europa in de 19e eeuw veranderde.
   
4. Je kunt uitleggen wat de gevolgen waren van het nationalisme voor Nederland.

In veelvolkerenstaten leidde het nationalisme tot problemen!

uitingen van

nationalisme

Ben jij nationalistisch? Waarom wel of niet?

Waarom is het verstandig dat grote landen in Europa ongeveer even sterk zijn?

Liefde voor het vaderland

paragraaf 5.1

Leg uit wat nationalisme is.

Schrijf drie dingen op die volgens jou belangrijk zijn voor (het gevoel van) nationalisme

Wat was de oorzaak van het Congres van Wenen?

Noem een afspraak die gemaakt werd op het Congres van Wenen

Hoe heeft het Congres van Wenen bijgedragen aan de opkomst van het nationalisme in Europa rond 1815?

Leerdoelen

1. Je kunt uitleggen wat er werd besloten op het Congres van Wenen.
   
2. Je kunt aan de hand van voorbeelden uitleggen wat nationalisme inhoudt, zowel op cultureel als op politiek-bestuurlijk gebied.
   
3. Je kunt met enkele voorbeelden uitleggen hoe de kaart van Europa in de 19e eeuw veranderde.
   
4. Je kunt uitleggen wat de gevolgen waren van het nationalisme voor Nederland en Duitsland

Nationalisme

Het nationalisme kwam vanaf de 19e eeuw op omdat mensen zich door oorlogen verbonden met elkaar gingen voelen. 

Veel volkeren wilden bij elkaar wonen in één staat.

Duitsland in de 19e eeuw

Pruisen was de grootste en sterkste staat in het Duitse Rijk en zij wonnen deze oorlog tegen Frankrijk. 

Gevolgen:

1. Frankrijk moest de grensprovincie Elzas-Lotharingen afstaan
2. De Pruisische koning Willem I werd keizer van Duitsland. 
3. Het Duitse Rijk werd verenigd in 1871: Duitsland 

Koninkrijk der Verenigde Nederlanden

Veel Zuidelijke Nederlanders (Belgen) waren het
niet eens dat zij een Nederlandse koning hadden. 

Hierdoor kwamen zij in opstand, zij eisten een
eigen natiestaat. Dat lukt in 1830.

Veelvolkerenstaten: landen waar meer volken samenwoonden

Voorbeelden: Ottomaanse Rijk en Oostenrijk-Hongarije

Bedenk of het een goed idee is als Nederland en België weer één land worden. Geef minimaal twee argumenten.

Waar waren de leiders van Europa in 1814-1815 bang voor?

1. Revolutie
2. Te veel koningen aan de macht
3. Dat Frankrijk te sterk zou worden
4. Nationalisme

Je mag gaan als iedereen:
1. kan uitleggen wat er op het Congres van Wenen gebeurde
2. een voorbeeld kan geven van nationalisme

Stel, een Nederlandse geschiedenisdocent in de negentiende
eeuw geeft een nationalistische geschiedenisles.

Welke twee onderwerpen zou zij dan behandelen?
Sleep die naar de vlag.

De betekenis van het Wilhelmus

De invloed van feminisme in Europa

De opening van het Suezkanaal in Egypte

De opkomst van industrialisatie in Engeland

Het leven van Rembrandt van Rijn

Welke gebeurtenissen zijn gevolgen van nationalisme?

Sleep die naar de vlag toe

In 1830, na een korte oorlog, krijgen de Belgen een eigen land. 

In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd in Nederland. 

In 1871 wordt het Duitse Rijk opgericht. 

In 1900 wordt de telefoon uitgevonden door onder anderen Alexander Bell. 

Wat is een voorbeeld van nationalisme in Nederland?

Sleep die voorbeelden naar de vlag.

In 1841 wordt een standbeeld van Michiel de Ruyter opgericht.

Iedereen in Nederland krijgt stemrecht

In 1876 veranderde de naam van de Amsterdamse botermarkt in het Rembrandtplein. 

In Utrecht wordt er een tram aangelegd in 1843

Lees 'Nederland in Europa' op bladzijde 67 in je boek. Vul vervolgens het schema over het noorden en zuiden van het Koninkrijk der Nederlanden rond 1820  in

	Noord	Zuid
Economie
Religie
Taal

Wel industrie

Geen industrie

Protestant

Katholiek

Nederlands

Frans

Aan de slag!

Je hebt de rest van de les de tijd om de volgende vragen te maken: 

1-4, 5a, 6, 8