De Holocaust

De Holocaust


De Jodenvervolging
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, havoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De Holocaust


De Jodenvervolging

Slide 1 - Diapositive

Wat weten jullie hier al van?

Slide 2 - Diapositive

Holocaust

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de Holocaust is en hoe de Joodse bevolking voor WOII werd behandeld in Nazi-Duitsland en hoe zij tijdens WOII werden vervolgd/vermoord.

Slide 5 - Diapositive

Fase 1
discriminatie, al voor WO II

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Wat is antisemitisme
A
jodenvervolging
B
jodenhaat
C
dat een land bestuurd wordt door 1 persoon
D
mensen ongelijk behandelen vanwege hun uiterlijk

Slide 9 - Quiz

Wat is een pogrom?
A
Een nieuwe wet
B
Jodenhaat
C
Uitbarsting van geweld tegen joden
D
Ketter

Slide 10 - Quiz

Fase 2
Uitsluiten

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive



De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten 
van het openbare leven in Duitsland

Spullen kopen in Joodse winkels? 
Dat doet een échte Duitser niet!

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat was het doel van deze rassenwetten?
A
Joden hun rechten ontnemen
B
Meer duidelijke regels in Duitsland
C
Duitsland 'zuiveren' van minderwaardige rassen
D
Zorgen voor eenheid onder het Duitse volk

Slide 15 - Quiz

Fase 3
Concentreren:
Getto’s/Concentratiekampen

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Wat houdt het begrip genocide in?
A
De vernietiging van de joden.
B
De georganiseerde moord op een heel volk.
C
De manier waarop het eraan toe ging in WOII
D
De verhuizing van een heel volk > ander land.

Slide 18 - Quiz





In de ghetto's was het leven zwaar: 
er was te weinig woonruimte voor de 
duizenden joden die er moesten leven.

Slide 19 - Diapositive

Wat waren getto’s?
A
afgesloten stadswijken voor Joden.
B
Joodse gebedshuizen.
C
Joodse scholen
D
kampen waar Joden vermoord werden.

Slide 20 - Quiz

Fase 4b
Systematische uitroeiing van de Joden:
Endlösung (=eindoplossing)

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Zyklon B




Korrels die verdampen (blauwzuur) 
als ze in contact komen met lucht.

Slide 26 - Diapositive





Het giftige Zyklon-B kwam via dit luik de gaskamer binnen

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Wat was Westerbork?
A
Een concentratiekamp
B
Een doorvoerkamp
C
Een vernietigingskamp
D
Een westers kamp

Slide 29 - Quiz

Wat verstaan we onder “die Endlösung”?
A
De eindoplossing voor de Slavische volken in het Oosten
B
De eindoplossing voor het rassenvraagstuk
C
De eindoplossing voor de vernietiging van de Joden
D
De eindoplossing om heel Europa Arisch te maken

Slide 30 - Quiz

Wat is de goede volgorde?

1. Endlösung
2. Kristalnacht
3. Anti-joodse propaganda en boycot van joodse zaken
4. Rassenwetten

A
3 - 4 - 2 - 1
B
1 - 3 - 2 - 4
C
4 - 2 - 3 - 1
D
3 - 1 - 2 - 4

Slide 31 - Quiz

‘Alleen een staatsburger van Duits of vergelijkbaar bloed is een burger van het rijk. Een jood is geen burger van het Rijk. Hij heeft geen stem. Hij mag geen openbare functie vervullen.’

Welk begrip is hierbij het meest van toepassing?
Pesten - Discriminatie - Isoleren - pogrom
A
Pogrom
B
Pesten
C
Isoleren
D
Discriminatie

Slide 32 - Quiz