Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
3.3 De Holocaust
De Jodenvervolging
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we vandaag doen:
Start maken aan 3.3: De Holocaust
Slide 2 - Diapositive
Wat weet je van de Holocaust?
Slide 3 - Carte mentale
Slide 4 - Diapositive
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de Holocaust is en hoe de Joodse bevolking voor WOII werd behandeld in Nazi-Duitsland en hoe zij tijdens WOII werden vervolgd/vermoord.
Slide 5 - Diapositive
Fase 1
discriminatie, al voor WO II
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Fase 2
Uitsluiten
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten
van het openbare leven in Duitsland
Spullen kopen in Joodse winkels?
Dat doet een échte Duitser niet!
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Fase 3
Concentreren:
Getto’s/Concentratiekampen
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
In de ghetto's was het leven zwaar:
er was te weinig woonruimte voor de
duizenden joden die er moesten leven.
Slide 16 - Diapositive
Fase 4b
Systematische uitroeiing van de Joden:
Endlösung (=eindoplossing)
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Zyklon B
Korrels die verdampen (blauwzuur)
als ze in contact komen met lucht.
Slide 23 - Diapositive
Het giftige Zyklon-B kwam via dit luik de gaskamer binnen
Slide 24 - Diapositive
Wat is de goede volgorde?
1. Endlösung 2. Kristalnacht 3. Anti-joodse propaganda en boycot van joodse zaken 4. Rassenwetten
A
3 - 4 - 2 - 1
B
1 - 3 - 2 - 4
C
4 - 2 - 3 - 1
D
3 - 1 - 2 - 4
Slide 25 - Quiz
‘Alleen een staatsburger van Duits of vergelijkbaar bloed is een burger van het rijk. Een jood is geen burger van het Rijk. Hij heeft geen stem. Hij mag geen openbare functie vervullen.’
Welk begrip is hierbij het meest van toepassing? Pesten - Discriminatie - Isoleren - pogrom