Presenting

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

What do you think I did this weekend?

1. I read a book
2. I went windsurfing
3. I played soccer
4. I fell asleep watching a movie because it was boring

What did you do this weekend?

How would you rate your weekend?

😒🙁😐🙂😃

Presentation time!

Goal for this lesson:

 

By the end of this lesson you know more about how you can give an awesome presentation! 

what do you know about a good presentation?

structure

• Beginning
• Middle
• End 

0

What stood out to you in the last video?

Do you agree with the teacher in the video?

Yes, I agree with the teacher

No, I do not agree with the teacher

How do you plan on giving your presentation?

• Discuss  in groups of 4/5
• Write it down

Good presentation

Bad presentation

only reading from your paper

looking at people

looking angry

smiling

using keywords on your paper

having a beginning, middle and an end

speaking realy quietly

speaking really loud (almost yelling)

What did you learn this lesson?

I know how to give a good presentation

Yes, my presentation will be the best!

I still have a question

Adviezen: 

(De Boer, 2017)

(Ter Beek & Van der Berg, 2017)

(Rubens, 2018)

• Maak vooral gebruik van devices in de les!! 

• Zorg voor duidelijke regels over het gebruik van devices!! 

Evaluatie:

• Horizon verbreding

• Meerwaarde van het gebruik van devices tijdens de les

Bekend:

• Het bestaan van digitale interactieve leervormen
• Het gebruik van devices kan iets toevoegen aan je les

Benieuwd:

• Ik ben benieuwd hoeveel ik dit later ga gebruiken ivm tijd die je nodig hebt om een interactieve presentatie in elkaar te zetten.
• Ik ben benieuwd of de leeropbrengst niet langzaam afneemt naarmate de leerlingen bekend raken met de werkvormen.

Bewaard: 

• Lessonup
• Quizzes
• Canva
• De meerwaarde die het gebruik van devices in de klas kan opleveren mits hier duidelijke regels aan vast zitten

Literatuur:

• De Boer, A. (2017, December 14). mobieltjes in de klas juist een geweldige uitkomst. Opgehaald van metronieuws.nl: https://www.metronieuws.nl/in-het-nieuws/2017/12/mobieltje-in-de-klas-juist-een-geweldige-uitkomst/#:~:text=Het%20persoonlijk%20gebruik%20van%20telefoons,gebied%20van%20onderwijs%20en%20ICT.
• Rubens, W. (2018, Januari 27). argumenten voor en tegen laptops en smartphones in de klas. Opgehaald van te-learning.nl: https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/
• Ter Beek, M., & Van der Berg, N. (2017, April 10). negatieve effecten van smartphones in de klas tegengaan . Opgehaald van kennisrotonde.nl: https://www.kennisrotonde.nl/vraag-en-antwoord/negatieve-effecten-van-smartphones-in-de-klas-tegengaan
• Mayer, R. E. (Ed.). (2005). The Cambridge handbook of multimedia learning. Cambridge university press.