ICT- digitale ondersteuning

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Werkplaats Didacticus en ICT

Julia Lambooij 

1031861

VECO1A

Indeling van de video 

- Onderdeel 1: Uitleg en presentatietoepassing 

-Onderdeel 2: Verwerkingstoepassing 

- Onderdeel 3: Adviezen over devices in de klas

- Onderdeel 4: Reflectie 

-Bronvermelding

Onderdeel 1: Uitleg en presentatietoepassing

Rekenen met procenten 

Wat weet je nog van vorige les?

Leerdoelen

Wat zijn procenten?

Hoe reken je met procenten?

 Hoe kan je een percentage uitrekenen?

Wat weet jij van procenten?

Onderdeel 2: Verwerkingstoepassing 

www.bookwidgets.com

www.bookwidgets.com

Onderdeel 3: Adviezen over devices in de klas

Advies 1 

- Niet verbieden

- Leer leerlingen omgaan met device

- Wees consequent in de regels

(Wilfred Rubens, 2018)

Advies 2

- Lessonup

- Gesprek met leerling en docent

- Autonomie 

(Wilfred Rubens, 2018)

Onderdeel 4: Reflectie 

Bekend 

- Powerpoint 

- Zelf afgeleid door device 

Bewaard

- Lessonup

- Online werken 

- Mayer 

Benieuwd

- Lessonup

-  Hoeveel tijd het in beslag neemt 

- Het verschil in niveau 

Bronvermelding

Rubens, W. (2018, januari 27). Argumenten voor en tegen laptops en smartphones in de klas. Opgehaald van WilfredRubens.com: https://www.te-learning.nl/blog/argumenten-voor-en-tegen-laptops-en-smartphones-in-de-klas/

Mayer, R. E. (2009). Multimedio Learning (2e editie). Cambridge, Verenigd Koninkrijk: Cambridge University Press.