Leerjaar 1. Herhaling lesstof

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom allemaal...

Even ontspanning met filmpjes en quizvragen.

Je mag bij de vragen je boek gebruiken.

Het gaat om een herhaling van grammatica en spelling.

Maak deze les met de klassencode.

Welke stappen neem je om het lijdend voorwerp te vinden?

1. Zoek eerst het antwoord. Daarna vul je het LV in.
2. Zoek het wwg. Doe de zinsdeelproef. Streep het LV. aan
3. Zoek altijd eerst de pv. Zoek het wwg. Zoek het onderwerp.
4. Dat kun je niet vinden.

Hoe vind je de pv?

1. Door de zin in omgekeerde volgorde te zetten.
2. Door alle ww. te zoeken.
3. Door het onderwerp te zoeken en dan het werkwoord erachter te zetten.
4. Door de zin vragend te maken. Het werkwoord dat vooraan komt te staan, is de pv.

Wat is het wwg. in deze zin?
De voetballer heeft een mooie goal gemaakt.

1. heeft
2. heeft gemaakt
3. heeft een mooie goal gemaakt.
4. De voetballer

Wat zijn splitsbare werkwoorden?

1. Werkwoorden die twee betekenissen hebben.
2. Werkwoorden die je in tweeën kunt delen
3. Woorden die twee keer opgeschreven worden.
4. Werkwoorden die niet goed opgeschreven zijn.

Welk woord is géén splitsbaar werkwoord?

1. opsluiten
2. voortrekken
3. nadenken
4. tekenen

Welk woord is géén splitsbaar werkwoord?

1. tegenwerken
2. nadenken
3. opdrinken
4. overdrijven

Hoe vind je het onderwerp in een zin?

1. Door de zin vragend te maken.
2. Door de zin in een andere tijd te zetten.
3. Door te vragen:" wie of wat" + wwg
4. Door alle ww. te zoeken.

Heeft elke zin een lijdend voorwerp?

1. Ja
2. Nee

Welke vraag stel je om in onderstaande zin het onderwerp te vinden?
Wanneer hebben die leerlingen een feestje?

1. Wanneer hebben ze een feestje?
2. Wat hebben de leerlingen?
3. Wie hebben?
4. Wat hebben ze?

Typ de vraag om het LV te vinden in deze zin:
Morgen moeten we een toets maken.

1. Wie moeten maken?
2. Wat moeten we maken?
3. Wie maken een toets?
4. Wat is een toets?

Het meisje heeft de afwas gedaan.
Het lijdend voorwerp is: afwas.
Klopt dit of niet?
Leg uit!

Zet de pv in de juiste vorm in de tegenwoordige tijd.
(behandelen) De docent........de grammatica.

1. behandeldt
2. behandeld
3. behandelde
4. behandelt

Wat zijn sterke werkwoorden?

1. Werkwoorden die van klank veranderen als je de pv in de verleden tijd zet.
2. Werkwoorden die niet van klank veranderen als je de pv in de verleden tijd zet.
3. Werkwoorden die aangeven dat een onderwerp sterk is.
4. Woorden die met 'sterk zijn' te maken hebben.

Welke werkwoorden hebben een 'verbogen' klank?

1. Alle werkwoorden
2. Werkwoorden waar een sterk mannetje bij staat.
3. Sterke werkwoorden
4. Zwakke werkwoorden

Wat betekent: "een verbogen klank?"

1. Dat je je stem verbuigt bij het uitspreken.
2. Dat de klank van de pv in de verleden tijd verandert.
3. Dat de klank van de pv in de tegenwoordige tijd verandert.
4. Dat er een sterk mannetje nodig is.

Wanneer noem je een woord een sterk werkwoord?

1. Als het niet kan veranderen.
2. Als het in de tegenwoordige tijd van klank verandert.
3. Als het in de verleden tijd van klank verandert.
4. Als er een sterk mannetje voor staat.

Zet onderstaande zin in de verleden tijd.
De theaterklas staat op het podium.

1. De theaterklas stond op het podium.
2. De theaterklas stonden op het podium
3. De theaterklas staat op het podium.
4. De theaterklas staan op het podium.

Wat is een zelfstandig naamwoord?

1. Naam van een ding.
2. Namen van dingen die er bestaan.
3. Naam van een mens, dier, ding of plant, of eigen namen.
4. Namen van dieren die overal leven.

Wat zijn de zelfstandige naamwoorden in de volgende zin:
De gekleurde ballonnen zijn in de kamer van de vrouw opgeblazen.

1. gekleurde, vrouw
2. ballonnen, kamer, vrouw.
3. kamer, vrouw
4. gekleurde, ballonnen, kamer, vrouw.

Wat zijn de bijvoeglijke naamwoorden in de volgende zin:
De gekleurde ballonnen zijn in de kamer van de jarige vrouw opgeblazen.

1. gekleurde, jarige
2. ballonnen, kamer, vrouw.
3. kamer, vrouw
4. gekleurde, ballonnen, kamer, vrouw.

Het bedroef... me zeer dat anderen goede sier willen maken met mijn verdiensten. (bedroeven)

1. d
2. t
3. dt
4. dd

wat ___ op dit moment het leukste liedje (zijn)

Gebruik de juist vorm van het ww én voeg hoofdletters en leestekens toe.

Doordat het op het perron zo toch...e, heeft ze waarschijnlijk kougevat. (tochten)

1. d
2. t
3. tt
4. dd

Hij heeft te veel tijd aan zijn hobby’s besteed, daardoor (verwaarlozen) hij zijn studie.

Wat is de juiste vorm van het werkwoord in VT?
Hij (dansen) de tango.

Hoe schrijf je het meervoud van
melodie?

De (genie) hebben goede (idee) om de (probleem) op te lossen.

1. geniën - ideën - probleemen
2. genieën - ideeën - probleemen
3. genieën - ideën - problemen
4. genieën - ideeën - problemen