13.1

Eten
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Eten

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kan vertellen wat voor soort eter wat eet
- Je kan uitleggen waarom er verschillende kiezen zijn
- Je kan uitleggen wanneer je genoeg energie uit zijn eten haalt
- Je kan vertellen hoe planten eten
- Je kan vertellen op welke manieren dieren voorkomen dat ze worden opgegeten

Slide 2 - Diapositive

Hoe kauwen dieren?
Hoe noemen we dieren die alleen planten eten?

En die alleen vlees eten?

En die zowel vlees als planten eten?

Geef bij elke een voorbeeld van een dier.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Waardoor zijn vleeseters slanker dan planteneters?

Slide 5 - Diapositive

Waardoor zijn vleeseters slanker dan planteneters?
- Plantencellen worden minder makkelijk 
verteerd. Waarom?

- Koeien
  • langere verteringsorganen
  • heeft extra magen
  • herkauwen

Slide 6 - Diapositive

Plantencel                   Dierlijke cel

Slide 7 - Diapositive

Energie
De hoeveelheid die je nodig hebt hangt af van:
- Beweging
- Temperatuur
- Productie cellen
- Wat je lichaam uitgaat (poep, plas)

Slide 8 - Diapositive

Hoe eten planten?
  • Planten hebben geen mond en verteringsstelsel.  
Hoe komen ze aan voedingsstoffen?

- Water en mineralen uit de grond
- Koolstofdioxide uit de lucht

Dit hebben ze nodig voor fotosynthese.
- Maken van glucose en zuurstof

Slide 9 - Diapositive

Fotosynthese

Slide 10 - Diapositive

Fotosynthese
- Nodig: Water, Koolstofdioxide en licht

- Licht wordt opgevangen door bladgroenkorrels

- Glucose en zuurstof worden gemaakt
  • Vanuit glucose kan de plant weer zetmeel, eiwitten, vetten en vitamines maken

Slide 11 - Diapositive

Voedingstoffen plant
Zetmeel: Reservevoedsel (Veel in aardappel of tulpenbollen)

Vetten: Reservevoedsel (pinda's en pitten, olie)

Eiwitten: bouwstoffen (hier hebben ze ook mineralen voor nodig)

Vitamines: Beschermende stoffen

Slide 12 - Diapositive

Vind het dier
We gaan dieren spotten.
Steek je vinger op als je het dier denkt te zien.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Vragen
Welke stoffen hebben planten nodig?

Welke stoffen kunnen planten maken?

Slide 20 - Diapositive

Hoe voorkomen dieren dat ze worden opgegeten?

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Hoe voorkomen dieren dat ze worden opgegeten?
Prooidieren: Dieren die worden gegeten

predatoren: Roofdieren

Slide 23 - Diapositive

Hoe voorkomen dieren dat ze worden opgegeten?
Grote oren en ogen aan de zijkant

Slide 24 - Diapositive

Hoe voorkomen dieren dat ze worden opgegeten?
Camouflage




Slide 25 - Diapositive

Hoe voorkomen dieren dat ze worden opgegeten?
Mimicry: Dan lijken prooidieren op een ander dier die gevaarlijk is.



Slide 26 - Diapositive

5 min pauze
Blijf wel in LessonUp
timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

Oostvoorne
Wat: Je gaat naar classroom en kijkt bij de Folder van Oostvoorne. Deze Lees je door.
Hoe: Zelfstandig in stilte. Wacht stil op je klasgenoten.
Tijd: 10min 

Slide 28 - Diapositive

groepjes maken
4 groepjes van 4
2 groepjes van 3

Kies in je groepje alvast wat je 1e 2e en 3e keuze is voor de opdrachten.



Slide 29 - Diapositive