classificatiesystemen/verpleegmodellen

lesopdracht KB 1-2.2
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

lesopdracht KB 1-2.2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag

* Wat zijn classificatiemodellen?
*Waarom zijn er classificatiemodellen?
* Welke classificatiemodellen zijn er en waarom?
* Werken aan opdracht 1-2.2
 
8e uur:
Uitleg + werken aan opdracht 1-2.5 of verder aan 1-2.2

9e uur:
 EHBO Toets
of
Werken aan opdrachten


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een classificatiemodel?
*Een verpleegkundigmodel om systematisch gegevens te verzamelen. 
*Je gebruikt een classificatiemodel om gegevens overzichtelijk te ordenen en om belangrijke informatie niet te missen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden classificatiemodel
  • Revalidatiezorg: SAMPC
  • Verpleeghuizen: Het model van de 4 domeinen van verantwoorde zorg.
  • Thuiszorg: Omaha System
  • Ziekenhuizen en geestelijke gezondheidszorg: model van Gordon
  • Gehandicaptenzorg: het ordeningsprincipe van de acht domeinen van kwaliteit van bestaan.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SAMPC
S = somatisch aandachtsgebied;
A= activiteiten van het dagelijks leven (ADL);
M = maatschappelijk aandachtsgebied;
P = psychisch aandachtsgebied;
C = communicatief aandachtsgebied.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke gegevens zou je kunnen verzamelen passend bij de S? (somatisch aandachtsgebied)

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Model van de 4 levensdomeinen
* lichamelijk welbevinden en gezondheid
* woon-/leefsituatie
*participatie
* mentaal welbevinden

De regie over het eigen leven en de kwaliteit van leven van de zorgvrager zijn centrale waarden, waardoor ondersteuning gegeven wordt voor het behouden van een zo hoog mogelijke kwaliteit van leven.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omaha System
In het Omaha System wordt het hele zorgproces van begin tot eind vastgelegd met de volgende onderdelen:


  • vragen en potentiële aandachtsgebieden van de zorgvrager en zijn omgeving;
  • activiteiten;
  • huidige situatie en de gewenste uitkomsten (resultaten) voor de zorgvrager.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

42 gebieden verdeeld in 4 domeinen

omgevingsdomein
psychosociaal domein
fysiologisch domein
gezondheidsgerelateerd gedragsdomein      

Slide 10 - Diapositive

Omaha System kent 42 aandachtsgebieden verdeeld over vier domeinen: 1 omgevingsdomein 2 psychosociaal domein 3 fysiologisch domein 4 gezondheidsgerelateerd gedragsdomein. 
In Omaha System wordt niet gewerkt met doelen maar met uitkomsten. Deze uitkomsten worden per aandachtsgebied weergegeven in scores op drie terreinen:
1-Status van de signalen en symptomen = hoe ernstig zijn de signalen en symptomen?
2-Kennis = wat een cliënt weet. Het vermogen van de cliënt om informatie te onthouden, te begrijpen en te interpreteren.
3-Gedrag = wat een cliënt doet. Je verwacht dat het gedrag van de cliënt bijdraagt aan zijn gezondheid, dus dat het gedrag zo is dat de signalen en symptomen minder ernstig worden of dat de cliënt ermee om kan gaan. En dat de cliënt dat wat hij weet over zijn situatie kan omzetten in gedrag dat voor zover mogelijk bijdraagt aan zijn gezondheid.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

11 gezondheidspatronen van Gordon

  • De 11 gezondheidspatronen van Gordon omvatten alle aandachtsgebieden van een mens
  • Al deze 11 gezondheidspatronen hangen met elkaar samen en beïnvloeden elkaar


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

11 Gezondheidspatronen van Gordon
  1. Gezondheidsbeleving en instandhouding 
  2. Voeding en stofwisseling 
  3. Uitscheiding 
  4. Activiteiten 
  5. Slaap/rust 
  6. Waarneming en cognitie 
  7. Zelfbeleving 
  8. Rollen en relaties 
  9. Seksualiteit, voortplanting 
  10. Stress verwerking 
  11. Waarden en overtuiging 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen een medisch doel en een zorg/verpleegdoel?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit gaan jullie nu doen:
* Kies een casus (zie bijlage 2).
* Bestudeer een (classificatie)model, om je gegevens te ordenen.
* Maak een analyse van de casus, daarbij gebruikmakend van het gekozen (classificatie)model, en werk deze schriftelijk uit tot en met stap 2  (zie afbeelding 1 ).

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions