2TOP H3.2 Lezen

2TOP Lezen H2.2 (havo/ vwo)
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

2TOP Lezen H2.2 (havo/ vwo)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betogende tekst

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie (betogende tekst)
Tekstdoel:  Overtuigen
Tekstsoort: Betogende tekst
Tekstvorm: opiniestuk, beoordeling, recensie, ingezonden brief

'Betogen' = 'met bewijzen aantonen'

Schrijver geeft zijn mening en onderbouwt die met argumenten. 
Schrijver wil dat jij als lezer de mening gaat overnemen. 



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie (betogende tekst)
Veel betogende teksten hebben een driedeling:
1.         Inleiding (onderwerp noemen en mening geven)
2.        Kern         (argumenten)
3.        Slot           (conclusie of samenvatting)


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem betogende tekstvormen.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Lien

Link naar Volkskrant ingezonden brieven. 

Slide 7 - Lien

Link naar Volkskrant opinie
Functie inleiding van een
betogende tekst?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Functie kern van een
betogende tekst?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Functie slot van een
betogende tekst?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenopdracht
Lees de inleiding van de column op de volgende dia. 

Wat is de mening?
Wat is de functie van de inleiding?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie (argumenten)
Argument = 
Informatie waarmee de schrijver wil bewijzen dat hij gelijk heeft

Kan een mening, maar ook een feit zijn. 

Hoe geloofwaardiger een argument is, hoe overtuigender je betoog is. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer de twee argumenten uit de alinea.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch lezen (alleen vwo)
Leesstrategieën:
1. Verkennend lezen
2. Nauwkeurig lezen
3. Zoekend lezen
4. Studerend lezen
5. Kritisch lezen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch lezen (alleen vwo)

Stel jezelf altijd beoordelende vragen.: 
- Is de schrijver deskundig? 
- Is de informatie waar? 
 Bij een betoog kijk je naar de argumenten:
1. feit: Is het waar? Is dit onderzocht? Is dit echt zo gebeurd? 

2. Mening: Vind ik dit ook? Hoe waarschijnlijk is dit? Is dit overtuigend? 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verwijswoorden
Verwijzen naar iets wat eerder is genoemd of iets wat nog moet komen. 
Wil je weten waar iets naar verwijst? Stel dan vragen die beginnen met wat, wie, waar, welke of een ander vraagwoord.

(opdracht 8 havo/ opdracht 9 vwo)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstverbanden
Oorzaak/ gevolg:
Je spreekt van een oorzaak als het niet door de mens zelf komt. Het ligt dus niet aan jezelf, maar aan iets waar je zelf niets aan kunt doen.

- Signaalwoorden: doordat, zodat, daardoor, waardoor, met als gevolg, etc. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstverbanden
Voorbeeld oorzaak/ gevolg:

Er brak brand uit in het stadion, waardoor de wedstrijd niet kon doorgaan. 

Het heeft deze winter nauwelijks gevroren. Hierdoor zijn er dit voorjaar heel veel insecten. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions