Omgaan met agressie

Omgaan met agressie
Omgaan met agressie
en moeilijk verstaanbaar gedrag 




ZET
1 / 39
suivant
Slide 1: Diapositive
FMTMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Omgaan met agressie
Omgaan met agressie
en moeilijk verstaanbaar gedrag 




ZET

Slide 1 - Diapositive

gezamenlijke lesdoelen
Aan het einde van deze scholing kun je:

Instinctieve reacties op agressie herkennen. 
Professionele vaardigheden benoemen bij omgaan met agressie 
Vormen van agressie benoemen
Enkele fysieke vaardigheden verantwoord inzetten bij agressie 
 strategieën in weerbaarheid benoemen


 

Slide 2 - Diapositive

Ga naar lesson Upp app als je interactief wilt meedoen 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Stelling :
Agressie in de zorg hoort er nu eenmaal bij !!
A
Eens
B
Oneens

Slide 7 - Quiz

Wat voel jij letterlijk aan je lijf als je geconfronteerd wordt met agressie ?

Slide 8 - Question ouverte

Wat doe je vaak instinctief als je geconfronteerd wordt met agressie ?

Slide 9 - Carte mentale

Slide 10 - Diapositive

oefenen  vaardigheden
aarden centreren focus 

Slide 11 - Diapositive

Welke vaardigheden zet je in bij (dreigende) agressie van cliënten ?

Slide 12 - Carte mentale

professionele vaardigheden
Mentale vaardigheden
Fysieke vaardigheden
Sociale vaardigheden

Slide 13 - Diapositive

Mentale vaardigheden
Situaties inschatten
Zelfcontrole 
Reflectie

Slide 14 - Diapositive

Aandacht voor mentale  vaardigheden 
Welke mentale vaardigheid zou je willen leren  ? 
Denk aan je leerdoel ? 



Slide 15 - Diapositive

Fysieke vaardigheden
Zelfbescherming
Hoe bescherm ik  collega's en andere cliënten?
Hoe doe ik dat op de meest zorgvuldige manier?
 Zelfcontrole

Slide 16 - Diapositive

aandacht voor Fysieke vaardigheden 
Welke fysieke vaardigheden zou je graag willen leren  ? 

Slide 17 - Diapositive

Sociale vaardigen

communiceren met  de cliënt
communiceren met collega's  
overdracht
samenwerken in de escalatie
nabespreken
 

Slide 18 - Diapositive

aandacht voor sociale vaardigheden 

Welke vaardigheden zou je graag willen leren  ? 

Slide 19 - Diapositive

Professioneel handelen is :
Het inzetten van mentale, sociale en fysieke vaardigheden om zo zorgvuldig mogelijk die situatie te beenaderen .

Slide 20 - Diapositive

Persoonlijke grens

Slide 21 - Diapositive

Wat is jou persoonlijke grens ?

Slide 22 - Carte mentale

persoonlijke grens
Grenzen zijn heel persoonlijk , wat voor de een grensoverschrijdend is hoeft bij een ander niet zo te zijn .                                       
                                                                                                                                                                                                            Je gevoel is daarbij een belangrijke raadgever .               
                                                                                                                                                                                                            Voelt het niet goed wat een ander bij je doet of zegt, dan gaat die persoon waarschijnlijk over jou persoonlijke grens.

Slide 23 - Diapositive

Waarom gaan cliënten over jou persoonlijke grens ?

Slide 24 - Carte mentale

vormen van agressie 

Slide 25 - Diapositive

Wat is instrumentele agressie ?

Slide 26 - Carte mentale

Slide 27 - Vidéo

instrumentele agressie 
om een doel te bereiken
imponerend gedrag, bedreigende houding of taal
weloverwogen/ gepland soms om een resultaat te bereiken 
persoonlijk gericht
gericht op resultaat 

Slide 28 - Diapositive

Wat is emotionele agressie?

Slide 29 - Carte mentale

emotionele agressie 
Als ‘spontane’ reactie
Kan bij iedereen optreden, binnen bepaalde grenzen
Niet-doelgericht
Controle verlies 
Niet-persoonlijk gericht
Vaak vanuit problematiek

Slide 30 - Diapositive

4 strategieën in weerbaarheid

Slide 31 - Diapositive

Rots 
Rots

Stevig staan en niet wijken , de grens is een duidelijke manier gesteld.


Slide 32 - Diapositive

Water
Water volgt zijn eigen weg , ook als er iets in de weg ligt

Bijvoorbeeld iemand is dreigend  , je bent er langs voordat hij het door heeft.

Slide 33 - Diapositive

Lucht 
Lucht is anders dan negeren

Lucht is doen alsof het er niet is , bij negeren negeer je bewust en diegene heeft het in de gaten en zal misschien agressie opwekken.

Slide 34 - Diapositive

Vuur
Vuur


Is aanvallend , alles wat op zijn weg komt wordt meegenomen.
Wijken of bezwijken.

Slide 35 - Diapositive

Check out ?
Hoe heb je de scholing ervaren ?
A
groene smiley
B
oranje smiley
C
rode smiley

Slide 36 - Quiz

Wat is chronische stress en hoe kan dit ontstaan ? 

Slide 37 - Diapositive

chronische stress 
Als je continu het gevoel hebt dat je onder spanning staat, of moet 'vechten' of 'vluchten' spreken we van chronische stress.                                                            

Ook als je niet uit een stresstoestand raakt als het gevaar voorbij is dreigt chronische stress.                                                                                                      

Chronische stress heeft een negatieve invloed op hoe jij je voelt.
Chronische stress kan ziekmakend zijn (psychosomatisch) 

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive