weerbaarheid

Programma
Terugblik behandelde onderwerpen

Vandaag:
Weerbaarheid, omgaan met agressie en grensoverschrijdend gedrag

Evaluatie

Coaching


1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Programma
Terugblik behandelde onderwerpen

Vandaag:
Weerbaarheid, omgaan met agressie en grensoverschrijdend gedrag

Evaluatie

Coaching


Slide 1 - Diapositive

Professionele (beroeps-)houding
  • Niet alleen WAT je doet maar ook HOE je het doet 
  • Betrokkenheid
  • Gevoelsmatig aspect, verstandelijk aspect, ethisch aspect
  • Beroepscode, wet en regelgeving, richtlijnen, protocollen
  • Waarden in beroepscode: Integriteit, betrokkenheid, rechtvaardigheid, respect, niet schaden, zelfbeschikking
  • Mindmap beroepscode houdingaspecten en praktijk

Slide 2 - Diapositive

Coördinatie en continuiteit van zorg
  • Organiseren dat er goede samenwerking is tussen mensen en-of activiteiten 
  • Opnames voorkomen, kostenbesparend, duidelijkheid, kwaliteit
  • Zorgproces, zorg/verpleegsystemen, prioriteren, ketenzorg, zorgpaden, complexiteit
  • Rapportage, zorgkaart, overdracht, EPD, richtlijnen, visie

Slide 3 - Diapositive

Eigen professionele ontwikkeling
  • Wat heb jij aan professionele ontwikkeling gedaan?
  • Wat versta jij onder professionele ontwikkeling en wat heb jij daar voor nodig.

Uitkomsten geordend en besproken


Slide 4 - Diapositive

weerbaarheid 
Omgaan met agressie 
Grensoverschrijdendgedrag

Slide 5 - Diapositive

Doelen
• De drie basis reacties bij agressie benoemen.
• Uitleggen wat fysieke vaardigheden, mentale vaardigheden en sociale vaardigheden zijn en dit toepassen in een casus.
• ABCD gedrag herkennen
• Verwoorden wat kennis en weerbaarheid met elkaar gemeen hebben.
• Uitleggen wat ongewenst gedrag is en tenminste 3 maatregelen noemen om een situatie te melden .

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Wat voel je letterlijk aan je lijf als je geconfronteerd wordt met agressie ?

Slide 8 - Question ouverte

Wat doet je instinctief als reactie op agressie

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

professionele vaardigheden
Mentale vaardigheden
Fysieke vaardigheden
Sociale vaardigheden

Slide 11 - Diapositive

Mentale vaardigheden
Situatie inschatten
Zelfcontrole (gedachten sturen)
Reflectie

Slide 12 - Diapositive

Fysieke vaardigheden
Hoe zorg ik voor mijn eigen veiligheid?
Hoe zorg ik voor de veiligheid van mijn collega's
Hoe zorg ik voor de veiligheid van anderen? 
Hoe doe ik dat op de meest zorgvuldige manier?
Hoe krijg ik controle over mijn lijf?
Welke zelfbeschermingstechnieken kan en mag ik wel / niet toepassen ?

Slide 13 - Diapositive

Sociale vaardigen
communiceren met  de agressor
Communiceren met collega's

Slide 14 - Diapositive

Professioneel handelen is :
Het inzetten van mentale, sociale en fysieke vaardigheden om (zo zorgvuldig mogelijk) die situatie onder controle te krijgen .

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Welke vaardigheden heeft de medewerker aan de balie ingezet om de situatie onder controle te houden?

Slide 19 - Question ouverte

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo


Feedback
VIM, MIC, FONA etc
Agressie
Vertrouwenspersoon
Ondernemingsraad

Slide 22 - Diapositive

Vragen?
VRAGEN?

Slide 23 - Diapositive

Doelen
• De drie basis reacties bij agressie benoemen.
• Uitleggen wat fysieke vaardigheden, mentale vaardigheden en sociale vaardigheden zijn en dit toepassen in een casus.
• ABCD gedrag herkennen
• Verwoorden wat kennis en weerbaarheid met elkaar gemeen hebben.
• Uitleggen wat ongewenst gedrag is en tenminste 3 maatregelen noemen om een situatie te melden .

Slide 24 - Diapositive

Padlet Evaluatie lessen 

Slide 25 - Diapositive