lesson 1 (3)

Unit 4 - lesson 1
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsVoortgezet speciaal onderwijs

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Unit 4 - lesson 1

Slide 1 - Diapositive

Coming up
  • Didn't finish your unit 3 test? Tomorrow you can finish it.
  • Next Wednesday we get a visitor

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Translate to Dutch:
Sports club

Slide 4 - Question ouverte

Translate to English:
wiskunde

Slide 5 - Question ouverte

Learning Goal
What is the learning goal of today?
  • I can tell people what I often or always do, using the present simple.
  • Ik kan aan mensen vertellen wat ik regelmatig of altijd doe, using the present simple.

What do you know about the learning goal? 

How are we going to reach the learning goal? 
  • I will follow an instruction (7 minutes)
  • I will work on the workbook exercises (25 min.)

Slide 6 - Diapositive

Present simple - tegenwoordige tijd
De present simple gebruik je bij:
  • een gewoonte
  • feit
  • regelmaat

Iemand doet iets (bijna) altijd, zoals...
(brush)          I brush my teeth at night.

Slide 7 - Diapositive

Present simple - tegenwoordige tijd
Je gebruikt het hele werkwoord bij de present simple.
Staat er he / she / it / naam (enkelvoud), dan is het hele werkwoord + s

I                          like
you                    like
he / she / it    likes
we                     like
you                   like
they                 like

Slide 8 - Diapositive

Present simple - tegenwoordige tijd
Als een werkwoord op een -o eindigt (do), plak je er bij he, she en it  -es achter.

I do 
she does
he does
it does

Slide 9 - Diapositive

Choose the right answer:
(sing) My mom ......... very well.
A
sing
B
sings

Slide 10 - Quiz

Use the present simple:
(go) She ....... to church on Sunday.

Slide 11 - Question ouverte

Get to work!
  • Ik maak opdracht 1 t/m 8 af.

  • Bij vragen steek ik mijn hand op.

  • Ik kijk mijn gemaakte werk na

  • Als ik klaar ben, doe ik wat voor mezelf (lezen, tekenen, niet op mijn mobiel...)

Slide 12 - Diapositive

EVALUATION
  • What went well?

  • What can go better?

  • Did we reach the learning goal?

Slide 13 - Diapositive