lesson 10

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 4 - lesson 10

Hoofdstuktoets unit 4 

16 Januari!

Plan for today

• What did we learn last time?
• Learning goal of today
• Instruction
• Get to work 
• Evaluation

Maak een rangtelwoord van:
achtste

Maak een rangtelwoord van:
tweede

Translate to English:
Schrijf dat artikel voor me, of anders...

Translate to English:
morgen

Translate to Dutch:
off you go

Learning Goal

• What is the learning goal of today?

I can use the present simple to explain what I do regularly.

Ik kan de present simple gebruiken om uit te leggen wat ik regelmatig doe.

• What do you know about the learning goal? 

• How are we going to reach the learning goal? 
  

Present simple

Present simple = tegenwoordige tijd

Geeft regelmaat of feiten aan.

Voorbeeld:

I brush my teeth every night.

Ik poets mijn tanden elke avond.

• Dit is een feit 
  
• De persoon doet het regelmatig
  

Present simple

Hoe gebruik je de present simple op de juiste manier?

Neem de stappen door bij het volgende voorbeeld:

(walk) I ..... in the forest on Tuesdays.

• Onderstreep wie het werkwoord gebruikt. 
  
• Is het he/she/it/naam (enkelvoud)?                                 ---> werkwoord + s 
  
• ... of is het I/you/we/they?                                                    ---> werkwoord 
  
• Schrijf het antwoord op de puntjes. 
  

I walk in the forest on Tuesdays.

Get to work!

• Ik maak de self-test van unit 4 af als het nog niet klaar is.
  
• Ik werk aan de fast forward.

• Bij vragen steek ik mijn hand op.

• Als ik klaar ben, kijk ik mijn werk na.
  

• Als ik helemaal klaar ben, doe ik wat voor mezelf (lezen, tekenen, niet op mijn mobiel...)
  

EVALUATION

• What went well?

• What can go better?

• Did we reach the learning goal?