Grammatica bij Nederlands in 1A - hoe ervaar jij dat?

klasopstelling!
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 25 min

Éléments de cette leçon

klasopstelling!

Slide 1 - Diapositive

planning
- herhaling lijdend voorwerp 
- oefenen met onderwerp en lijdend voorwerp
- hoe ervaar jij grammatica 

Slide 2 - Diapositive

startopdracht
- schrijf het onderwerp en lijdend voorwerp op van deze zinnen:
- De politieman deelde een boete uit
- Ik heb mijn toets goed gemaakt
- Morgen zie ik mijn vrienden weer
- In de zomervakantie ga ik kamperen
- Ik doe mijn boodschappen bij AH

Slide 3 - Diapositive

benoem het lijdend voorwerp in de zin
Arjan leest een boek in zijn vrije tijd.

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Lien

Wat weet jij van spelling en grammatica?

Slide 6 - Diapositive

Ik vind grammaticalessen...

Slide 7 - Question ouverte

Waarom denk je dat docenten het belangrijk vinden dat je grammatica goed begrijpt?

Slide 8 - Question ouverte

Ik weet hoe ik de ik-vorm moet toepassen

EENS
ONEENS

Slide 9 - Sondage

de ik-vorm van leven is:

Slide 10 - Question ouverte

Ik weet hoe ik het werkwoordelijk gezegde in een zin kan vinden
EENS
ONEENS

Slide 11 - Sondage

Ik heb nog veel te leren.
vul het wwg in

Slide 12 - Question ouverte

Ik kan de persoonsvorm in een zin vinden
EENS
ONEENS

Slide 13 - Sondage

Hoe vind jij de persoonsvorm in een zin? Waar kijk je naar of welke vraag stel je jezelf?

Slide 14 - Question ouverte

Ik vind Nederlands makkelijk.
vul de PV in

Slide 15 - Question ouverte

Ik heb mijn toets goed gemaakt.
vul de PV in

Slide 16 - Question ouverte

Ik heb mijn toets goed gemaakt.
vul het wwg in

Slide 17 - Question ouverte

Ik kan het onderwerp in een zin vinden
EENS
ONEENS

Slide 18 - Sondage

Hoe vind jij het onderwerp in een zin? Waar kijk je naar of welke vraag stel je jezelf?

Slide 19 - Question ouverte

Simon en Ronald zijn vrienden.
Vul het onderwerp in

Slide 20 - Question ouverte

Ik begrijp de lesstof over het voltooid deelwoord
EENS
ONEENS

Slide 21 - Sondage

Ik heb een cadeau gekocht
Vul het voltooid deelwoord in

Slide 22 - Question ouverte

Wij hebben deze les veel (leren)
Vul het voltooid deelwoord van het ww leren in

Slide 23 - Question ouverte

ik kan voltooide deelwoorden goed spellen
EENS
ONEENS

Slide 24 - Sondage

het goed spellen van werkwoorden is belangrijk
EENS
ONEENS

Slide 25 - Sondage


Waarom vind jij werkwoordspelling wel/niet belangrijk?

Slide 26 - Question ouverte

Leg de werkwoordspelling uit:
Er is iets vreselijks gebeurd.
Dat gebeurt elke dag.

Slide 27 - Question ouverte

Ik begrijp de lesstof over het lijdend voorwerp
EENS
ONEENS

Slide 28 - Sondage

hoe vind je het lijdend voorwerp in een zin

Slide 29 - Question ouverte

benoem het lijdend voorwerp in de zin
Arjan leest een boek in zijn vrije tijd.

Slide 30 - Question ouverte

benoem het lijdend voorwerp in de zin
Mirjam krijgt een nieuwe fiets

Slide 31 - Question ouverte

Wat vind je belangrijker:
werkwoordspelling of grammatica zinsdelen?
grammatica zinsdelen
werkwoord-spelling

Slide 32 - Sondage

BEDANKT 

Slide 33 - Diapositive