Poëzie Deckwitz - les 3

vr. 23 sep. - 6V - 4e uur
Bevindingen betogen; Poëzie
&
Voorbereiden bezoek Maartje Wortel
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

vr. 23 sep. - 6V - 4e uur
Bevindingen betogen; Poëzie
&
Voorbereiden bezoek Maartje Wortel

Slide 1 - Diapositive

vr. 23 sep. - 6V - 4e uur
  • Tips en bevindingen betogen
  • Bespreken huiswerk (opdr. blz. 28-30)
  • Zelfstandig aan de slag met les 3 Beeldspraak & stijlfiguren
  • Maartje Wortel

Slide 2 - Diapositive

Tips en bevindingen betogen
  • Zorg dat je argumenten met bronnenonderzoek onderbouwd worden.
  • Argumenten onderbouwen met op boerenverstand gebaseerde aannames zijn voor aan de keukentafel.
  • Je hebt gemiddeld ruim anderhalve minuut (100 sec.) te besteden per argument voor of tegen met onderbouwing of weerlegging.
  • Drie argumenten uitwerken voor je oefenbetoog zou dus ongeveer vijf minuten aan spreektijd moeten opleveren.
  • Stellingen van debatstelling.nl vanaf niveau 7

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 1 en 2 blz. 28
Bespreken

Slide 4 - Diapositive

Bij een eindexamenfoto
Ida Gerhardt

  • Voorlezen
  • Vragen bespreken op blz. 29-30

Slide 5 - Diapositive

Drs. P

  • Klassikaal lezen
  • Maak de vragen in tweetallen bij Goed nieuws op blz. 32.
  • Bespreken vragen bij Goed nieuws
10.15

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig werken
  • Bestudeer de theorie bij les 3 --> blz. 33 t/m 36
  • Maak de opdracht 'beeldspraak' blz. 37.
  • Maak de opdracht 'stijlfiguren' blz. 37.

Klaar? 
--> Lees één van de verhalen van Maartje Wortel op classroom.

Slide 7 - Diapositive

Huiswerk
vr. 30 september:
  • Bestudeer de theorie bij les 3 --> blz. 33 t/m 36
  • Maak de opdracht 'beeldspraak' blz. 37.
  • Maak de opdracht 'stijlfiguren' blz. 37.

vr. 7 oktober:
  • Lees één van de verhalen van Maartje Wortel op Classroom en bedenk vragen die je volgende week aan haar zou kunnen stellen.

Slide 8 - Diapositive

Wat vond je van de 'het college' van Maartje Wortel?
Wat neem je mee?
Wat wil je er nog over kwijt/delen?

Slide 9 - Carte mentale



                                                                       
                                                                     
                                                       Jaren lang bewerkte hij een steen,
                                                        Nu ligt hij er onder een.
                                                      (steenhouwer)




In het graf liggend kwam het niet van pas,
dat ze het mooiste meisje van de klas was.
De brandweerman heeft heel zijn leven branden geblust,
toen werd hij oud en nu is ook zijn vuur gedooft

Nu bak ik er niets meer van!
(bakker)
Sta hier knecht
en lees wie hier ligt
En weet dat
Vroeg of laat
Uw het zelfde lot treft

Hij ging voor de mensen door vuur en vlam, en dacht niet na over wat hem overkwam.
Want voordat het vuur geblust was, stond zijn naam al geschreven in het as.
(brandweer)
Ga eens weg hier
Ik lig hier lekker te rusten
Het moet op deze manier
Maar hier kan ik tenminste uitrusten

Vroeger dichtte ik dagelijks met
prachtige woorden,
Nu lig ik hier, tevreden, zonder enige zorgen
(dichter)
Corona.
Toen bier opeens je dood betekende.

Bomen kappen is wat hij deed
Nu deelt hij samen met de bomen hetzelfde leed
(bomenkapper)  

Het laagwater komt,
                       het hoogwater gaat,
                                                   de cirkel ondoorbroken.
(oceanograaf)

Ik was iemand die vrede sticht
Maar dat is niet langer meer mijn plicht
(agent)
Lood

Het lood is gegoten
Het lood is gelegd

“Begrijpend lezen is belangrijk”
Is de les die men wordt geleerd
Totdat de docent niet het stopbord las
Zo is het lezen iemand snel verleerd

Ik genees mensen
Maar wie genees mij
Wie gaat mij beterschap wensen
Zeker niet jij
(dokter)

Slide 10 - Diapositive

vr. 30 sep. - 6V - 4e uur
Poëzie - vervolg les 3

Slide 11 - Diapositive

vr. 30 sep. - 6V - 4e uur
  • Bespreken opdr. beeldspraak en stijlfiguren blz. 37-38
  • Vanavond  - Ramses Shaffy
  • Het zingen vergaat je - Mustafa Stitou

Slide 12 - Diapositive

Vanavond
Ramses Shaffy

Fragment Shaffy Zing, bid, huil... 
Fragment Maarten Heijmans met Vanavond

Probeer in duo's vormen van beeldspraak te herkennen blz. 39

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Wat vond je van de 'het college' van Maartje Wortel?
Wat neem je mee?
Wat wil je er nog over kwijt/delen?

Slide 15 - Carte mentale

Slide 16 - Vidéo

Het zingen vergaat je
Mustafa Stitou
blz. 40-41

Slide 17 - Diapositive

Komende lessen & huiswerk
  • ma. 3/10 --> oefenbetogen
  • di. 4/10 --> oefenbetogen & voorbereiding komst Maartje Wortel, dus allen aanwezig!
  • vr. 7/10 --> komst Maartje Wortel
  • vr. 14/10 --> bestudeer de theorie van les 4 blz. 42-51
                        --> Formuleer voor jezelf een definitie van     
                                engagement.

Slide 18 - Diapositive