Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Keuzedeel ICH meeloopdag
2024
Slide 1 - Diapositive
Wat weet je al van het keuzedeel ICH? Wat verwacht je te gaan doen?
Slide 2 - Carte mentale
Testen en Meten
Trainingsmethoden
Slide 3 - Diapositive
Wat betekend trainen voor jouw?
Slide 4 - Question ouverte
Trainingscomponenten
1. Duur
2. Frequentie
3. Omvang
4. Intensiteit
Slide 5 - Diapositive
Alle factoren van inloed op training
1. Persoonlijke/psychische eigenschappen
2. Techniek/tactiek
3. Conditionele factoren(CLUKS)
4. Aanleg/gezondheid
Slide 6 - Diapositive
Wat zijn de CLUKS?
A
Geen idee
B
Conditionele factoren
C
Coördinatie, lenigheid, Uithoudingsvermogen, Kracht en Snelheid
D
Lekker drankje bij carnaval
Slide 7 - Quiz
CLUKS
Motorische basisvaardigheden
Slide 8 - Diapositive
Supercompensatie
opdracht:
"zoek op internet op wat supercompensatie betekend en waarom dit belangrijk is bij trainen"
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Testen en meten
Slide 11 - Diapositive
Heb je wel eens een (sport)test gedaan? En zo ja welke?
Slide 12 - Carte mentale
Waar moet je op letten bij een test?
1. Reproduceerbaar
Betrouwbaar zijn waarnemingen, die onder dezelfde omstandigheden herhaald, dezelfde uitkomst geven.
2. Objectief
Iets is objectief als het onafhankelijk is van de waarneming of voorkeuren van mensen: als er geen interpretatie bij nodig is. Dit staat tegenover subjectief.
3. Valide
Je moet testen wat je wilt testen (10 x 5 meter zegt iets over acceleratie snelheid en bijv. NIET over maximale snelheid)
4. Transparant
Transparantie houdt in dat het voor studenten duidelijk is op grond waarvan en hoe zij worden getest.(sporter moet testdoel en testprocedure helder hebben)
Slide 13 - Diapositive
Opdracht
1. Bereken je maximale HF(hartslag) met behulp van de
karvonen methoden
2. Je gaat m.b.v. een hartslag meter trainen. De trainer zegt dat je op 70-80% van de HFmax gaat trainen. Op hoeveel BPM is dat?