OP3 - 418QH - 7 apr - proefexamen deel 1

Proefexamen deel 1

1 / 15

Slide 1: Diapositive

NederlandsMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Proefexamen deel 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?

Neologisme
Korte herhaling examen: artikel en brief/e-mail
Beoordelingscriteria op het examen
Proefexamen deel 1
Vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Neologisme: een muurligger

Een nieuw voetbalfenomeen: de lig-in-de-weg (i.p.v. een sta-in-de-weg).
Voetballer die bij een vrije schop van de tegenstander achter de door zijn ploeg opgestelde muur gaat liggen om te voorkomen dat de bal laag ingeschoten wordt als de spelers in de muur opspringen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

muurligger van Fortuna Sittard

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw van een brief

Briefconventies zijn de algemene regels die gelden voor het opstellen en schrijven van een officiële brief.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding

aanleiding
beschrijving waar de brief over gaat

Signaalzin

Naar aanleiding van uw vraag ...

Slot

samenvatting
conclusie
oplossing/vraag

Signaalwoorden
Kortom ...

Dus ...

Alles samenvattend ...
Met andere woorden ...

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordelingscriteria schrijfexamen (80% inhoud)

Samenhang
Afstemming op doel
Afstemming op het publiek
Woordenschat en woordgebruik
Spelling, interpunctie en grammatica
Leesbaarheid

Slide 10 - Diapositive

Samenhang

Je brengt op eenvoudige wijze samenhang aan in jouw tekst. Dit doe je door middel van een eenvoudige opbouw en veelvoorkomende voeg- en verwijswoorden (zoals want, maar, omdat, die, dat, jouw). Je mag nog enkele fouten met deze woordsoorten maken.

Afstemming op doel

Je werkt de opdrachten adequaat uit, zodat je het schrijfdoel bereikt.

Afstemming op het publiek

Je past je woordgebruik en toon aan je publiek aan.

Woordenschat en woordgebruik

Je hebt een redelijk goede woordenschat. Dit laat je zien door te variëren in woordgebruik. Je gebruikt veelvoorkomende voorzetsels (zoals voor, achter, boven, door) vrijwel altijd correct.

Spelling, interpunctie en grammatica

Je hebt een redelijke beheersing van de spelling, interpunctie en grammatica. Dit laat je zien door meestal correcte zinconstructies toe te passen. Je werkwoordsvormen zijn over het algemeen correct. Je verbuigt overige woordsoorten (zoals groot/grote) meestal correct. Je beheerst spelling en interpunctie redelijk. Je gebruikt de meest gangbare leestekens correct.

Leesbaarheid

Je gebruikt, indien nodig, een titel en tekstkopjes.

Dubbelcheck: op school!