VMBO Skills

                          VMBO SKILLS
                                                    workshop 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
StudielessenHBOStudiejaar 3,4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

                          VMBO SKILLS
                                                    workshop 

Slide 1 - Diapositive

Wie zit er aan de andere kant van ZOOM? 
Elise Toonen
PENTA College De Oude Maas
Docent AVO (voornamelijk economie en levensbeschouwing)
HBO pedagogiek - docent omgangskunde- master SEN
10 jaar in het onderwijs
Parttime teamleider 
Zorgteam 

Slide 2 - Diapositive

Hoe ziet een VMBO-les
er volgens jou uit?

Slide 3 - Carte mentale

Wat vinden leerlingen? 
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 4 - Diapositive

Wat hoop je te weten te komen?

Slide 5 - Question ouverte

Wat gaan we vandaag doen?

 - Kennismaken
- Hoe zien jullie een VMBO docent?
- Wat vinden leerlingen?
- VMBO: De leerwegen


- Gedrag van de leerlingen
-> Relatie 
- >Competentie
- >Autonomie
- Taal
- Samenvattend 

Slide 6 - Diapositive

Doel van vandaag 

Handvatten om theorie in de praktijk makkelijk te maken, 
zodat je gemakkelijker aansluit bij de leerling. 

Slide 7 - Diapositive

VMBO Leerwegen
BBL
KBL
TL/GL

Indeling vanuit basisschool 
4 jaar VMBO
Uitstroom op MBO


Slide 8 - Diapositive

VMBO Leerwegen (2)
2 jaar onderbouw
profielkeuze voor lj 3+4
12 uur per week praktijk
naast CSPE, ook praktijkexamen 
'kleinere' klassen, meer individuele zorg 
Van lager IQ tot 'nerd' 

Slide 9 - Diapositive

Gedrag van de leerlingen
VMBO-leerlingen zijn net als alle andere leerlingen pubers. Ze ontwikkelen zichzelf naar volwassenheid.
 Hoe kunnen we generaliserend het gedrag van de gemiddelde leerling omschrijven?
De leerling...

- is liever praktisch dan theoretisch                              - wil weten waar hij/zij aan toe is
- heeft vaak negatieve ervaringen met cijfers         - is vaak 'straight to the point'
- is vaak een onderpresteerder                                       -  heeft moeite met concentratie/focus
- wil duidelijkheid en grenzen                                          - hechten waarde aan de groep
- wil plezier                                                                                - .... test om deze redenen de leraar vaak uit...

Slide 10 - Diapositive

Hoe reageer je op het gedrag? 
- Benoem wat je ziet, wat er anders kan en hoe je het wilt zien. 
- Maak een koppeling met belevingswereld van nu / werkveld in de toekomst 
- Duidelijk in je taal 
- Escalatieladder 
- Consequent en consequenties. Houd je er aan. 

Slide 11 - Diapositive

Relatie, Competentie, Autonomie
CAR

Slide 12 - Diapositive

Relatie 
De leerling voelt zich gezien, gehoord en begrepen. 

Het 'zien' van de leerling start bij binnenkomst. Dit is de eerste bouwsteen van je les (gastheer/gastvrouw)
- Respect is tweezijdig
- Gesprekken aan durven gaan
- DE VMBO-leerling werkt voor jou! 


Slide 13 - Diapositive

Competentie 
- Leerlingen laten ervaren dat zij het kunnen!

- Vaak 'klap' vanuit de basisschool.
- Succeservaringen 
- Intrinsieke en extrinsieke motivatie (onze rol!)
- Maatwerk / ontwikkeling
Ieder kind is anders



Slide 14 - Diapositive

Autonomie 
- Leerlingen moeten het gevoel hebben dingen zélf te kunnen.

Bereiken via veiligheid, ruimte, begeleiding en relatie! 
Pedagogisch leer- en leefklimaat.
In de klas: 
  • de manier van omgaan met leerlingen (interactie)
  • het didactische handelen (inhoud en instructie)
  • de organisatie van het werken in de klas (klassenmanagement) 

Slide 15 - Diapositive

In de praktijk...
Schets verwachtingen en doelen, leg uit waarom, geef tijd aan en opdrachten voor de snelle werker.

Bied auditief en visueel aan. 

Controleer, corrigeer en complimenteer.  
Jouw voorbereiding is het halve werk! 

Slide 16 - Diapositive

Taal op het vmbo 
- Straight to the point - 
- Duidelijk en op niveau -
- Letterlijke taal - 
- Kort en krachtig - 
- Aansluiting bij belevingswereld -

Slide 17 - Diapositive

Wat heb je onthouden?

Slide 18 - Question ouverte

Samenvatting 
Gedrag van de leerling
Belevingswereld 
Consequent(ie) 
Voor jou!
Relatie, competentie en autonomie 
Taal

Slide 19 - Diapositive

Zijn er nog vragen?

Slide 20 - Question ouverte

Einde workshop


Bedankt!

Slide 21 - Diapositive