4 3hv H2 Lezen les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Lezen in je leesboek

Aantekeningen maken bij het lezen?

•  interviewvragen
•  samenvatting van beide verhaallijnen

Verhaallijn 1

(heden)

• Hoofdpersoon?
• Margot/ Margje
  Karaktereigenschappen probleem/opdracht?
• Bijpersonen? 
  helper/tegenstander?
• Chronologisch verteld?
• Belangrijke gebeurtenissen
• Plaats / ruimte

Verhaallijn 2

(verleden (welke tijd?))

• Hoofdpersoon?
• Margje 
• 
  

Lezen 2.3

In deze les leer je:

• het leespubliek van een tekst herkennen.

Vorig lessen:  - nieuwsbericht;
                             - tekstdoel, -soort, -vorm;
                             - kritisch lezen (objectieve en subjectieve info).

Lezen 2.3

Waar let je op als je het leespubliek van een tekst wilt bepalen?

Leespubliek van een tekst bepalen

Opdracht 13 leespubliek

1. Bedenk (in duo's) twee verschillende groepen voor wie een tekst bedoeld kan zijn. Schrijf ze op (papier of wordbestandje).
(Denk aan: leeftijd, woon- of werkplek, een gezamenlijke hobby of interesse.)

2. Bedenk er een tekstvorm bij.

Voorbeeld
Leespubliek: Mensen uit de regio Hardinxveld-Giessendam
die lid zijn van de visvereniging.

Tekstvorm: Het nieuwsblaadje van H.S.V. het voorntje.

Opdracht 13 leespubliek

Mogelijke antwoorden:
volwassenen, jongeren, gepensioneerden, kleuters, bewoners van een bepaalde stad, medewerkers van een bepaald bedrijf, leden van een voetbalvereniging, toneelclub of een dierentuin.

Opdracht 13 leespubliek

Voor welk publiek is tekst 3
op blz. 113 bedoeld?

Bron: ad.nl

Opdracht 13 leespubliek

Het leespubliek van tekst 3 is een algemeen publiek van volwassenen:

• Bron: het AD, dat is een landelijke krant.
• Onderwerp: is de dood van schapen, waarschijnlijk veroorzaakt door een wolf (afbeelding), dat is interessant voor een algemeen publiek (waaronder vooral natuurliefhebbers, agrariërs en bewoners van de Betuwe),
• Taalgebruik: er staan geen moeilijke woorden in de tekst, maar er staan wel lange zinnen in.

Oefenen Lezen 2.3

Havo: opdracht 15 t/m 18 maken en zelf nakijken.
(Stil, zelfstandig aan de slag, muziek luisteren mag.)
Eind van de les komen we terug op de verschillen tussen de twee teksten.
Klaar? Ga verder met de leestaak: opdr. 19-26. Dit hoeft nog niet af.

Vwo: terugblik opdracht 11a (feiten subjectief weergeven), 
Verder met opdracht 14 t/m 17. 
Klaar? Verder met de leestaak: opdr. 18-25 en 27. Dit hoeft nog niet af.

Voor de volgende les:

Zorg dat je uit kunt leggen wat het betekent dat een nieuwsbericht 'oprolbaar' moet zijn. (Bestudeer de lesstof 'nieuwsbericht schrijven' 2.4 blz. 121)

Bespreken

Havo

Tekst 4: 'Wereldrecord Peruviaanse bulldog' 
Tekst 5: 'Walgelijk wereldrecord' 

Vwo

Tekst 4: 'Twee vrouwen door auto geschept' 

Tekst 5: 'Eigen schuld, dikke bult' 

• Kop: objectief/subjectief?
• functie van de kop?
• Welke tekst bevat feiten?
• Welke tekst is betrouwbaar?

• Wat zou je ervan vinden als tekst 5 op een nieuwssite als nos.nl zou staan? 

Hoe sensationeel mag een krantenkop zijn?