Th 5, B5: Huid

Planning
Nakijken huiswerk

B5: Huidn
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Planning
Nakijken huiswerk

B5: Huidn

Slide 1 - Diapositive

B5: Huid


Thema 5: Waarnemen en regelen

Slide 2 - Diapositive

Doelstelling


Je kunt in een afbeelding van de huid de delen benoemen

Je kunt de delen van de huid noemen met hun kenmerken en functies

Je kunt beschrijven hoe je je huid kunt verzorgen

Je kunt aangeven waardoor acne ontstaat en wat je ertegen kunt doen

Slide 3 - Diapositive

De huid
3 Opperhuid:
1 Hoornlaag (dode buitenste laag)
2 Kiemlaag (levende laag)

Eelt: verdikte hoornlaag

Slide 4 - Diapositive

De huid
4 Lederhuid:
12 Tastzintuigen
Drukzintuigen
Warmte zintuigen
Koude zintuigen
Zweetklieren

Slide 5 - Diapositive

Verzorging van je huid
Wie verzorgt de huid?
Waarom wel/waarom niet?

Slide 6 - Diapositive

Acne
Acne is niet het gevolg van slechte huisverzorging!!

Slide 7 - Diapositive

Praktijk 2 : Warmte- en koude zintuigen



     Hoe werken de  warmte- en koudezintuigen?


    Voelt water van dezelfde temperatuur hetzelfde aan?





Slide 8 - Diapositive

Werkwijze

Beker 1: Koud water uit de kraan met ijsblokjes.

Beker 2: Iets lauw water (uit de kraan). Deze beker staat in het midden.

Beker 3: Warm water (water uit de kraan gemengd met heet water).


1. Doe 1 vinger in beker 1 en de een vinger in beker 3. Laat de vinger 30 sec. in het glas


2. Verplaats de vinger vanuit de beker met het warme water (nr. 3) naar het beker in het

    midden. Voelt het water warm of koud?


3. Verplaats de vinger vanuit beker met het koude water (nr. 1)  naar het beker in het 

    midden. Voelt het water warm of koud? 

  














 

Beker 1: heet water uit de kraan 

Beker 2: iets lauw  water uit de kraan  -   

Beker 3: Koud water uit de kraan met ijsblokjes.


We doen het zo omdat de omstandigheden tussen beker 1 en 3  en 2 gelijk zijn.


1.
Doe 1 vinger in beker 1 en de andere vinger in beker 3. Doe dit
1 minuut.


2.
Verplaats de vinger vanuit beker 3 naar het beker in het midden


    Voelt het water warm of koud?


3.
Verplaats de vinger vanuit beker 1 naar het beker in het midden


     Voelt het water warm of koud?




Slide 9 - Diapositive

Wat heb je waargenomen, hoe komt dat?

1. Wat heb je gevoeld vanaf de beker met ijs naar lauw-water?


2. Wat heb je gevoeld vanaf de beker met warm(heet)water 

     naar de beker met lauw-water?


3. Verklaar hoe dit komt, leg uit!

                                                           Bespreek je antwoord met de leraar


Slide 10 - Diapositive

Huiswerk

Maken tm B5

Leren tm B4

Slide 11 - Diapositive