Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
welkom
ga rustig zitten en pak je boeken er bij
Slide 1 - Diapositive
lesdoel
Jullie zijn voorbereid op de toets
Slide 2 - Diapositive
wat gaan we doen
opening van de les (5 min)
stukje herhaling (15 min)
aan de slag met test jezelf en samenvatten(10 min) (ZF)
verdere vragen (5 min)
kahoot (tot eind van de les)
Slide 3 - Diapositive
3.1
biotische factoren
abiotische factoren
individu
ecosysteem
Slide 4 - Diapositive
aanpassingen bij planten.
Planten kunnen dit zelfde trucje en passen zich aan aan het ecosysteem waarin ze leven. We gaan er vandaag even 4 bij langs.
voorjaarsbloeiers
Klimplanten
wortelrozetten.
Woestijnplanten
Slide 5 - Diapositive
passen bij je ecosysteem
Vaak kan je bij dieren eigenschappen zien waardoor ze goed passen bij de omgeving waarin ze leven. Deze eigenschappen noemen we aanpassingen. een voorbeeld hiervan is bijvoorbeeld een poolvos. De poolvos heeft een dikkere vacht en kleinere oren dan een normale vos.
Slide 6 - Diapositive
aanpassingen
Veel dieren zijn aangepast aan de omgeving waarin ze leven maar o0k wat ze eten. kijk maar eens naar de snavels van vogels.
Slide 7 - Diapositive
Poten van vogels
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
3.2
Slide 10 - Diapositive
organen van planten
als je naar een plant kijkt kan je 4 organen zien. elk orgaan heeft een eigenfunctie.
Slide 11 - Diapositive
bladeren
fotosynthese, waterverdampen
Slide 12 - Diapositive
bron 3
blz77
Slide 13 - Diapositive
wortels
opnemen van water
Slide 14 - Diapositive
Houtvaten
stroming gaat omhoog, ze zijn erg wijd en zitten aan de binnenkant van een vaatbundel.
Slide 15 - Diapositive
Bastvaten (rechts)
hierdoor stroomt water met glucose en voedingstoffen naar de onderdelen van een plant. bastvaten zijn smaller en liggen aan de buitenkant van een vaatbundel.
het kan dus alleen plaats vinden als er voldoende zonlicht is.
Slide 19 - Diapositive
verbranding
niet alleen dieren doen aan verbranding. planten bacteriën en schimmels doen allemaal aan verbranding. planten verbruiken dus ook glucose die ze zelf hebben gemaakt.
Slide 20 - Diapositive
Hoe komt de energie uit glucose
Om energie uit glucose te halen, is er verbranding nodig.
Slide 21 - Diapositive
overdag
overdag gebeurt fotosynthese, er wordt glucose gemaakt. Ook verbrand de plant want de plant leeft en voert processen uit.
er wordt dus zuurstof gemaakt, maar ook verbruikt. gelukkig wordt er meer zuurstof gemaakt dan verbruikt. dit kan het blad uit door de huidmondjes.
Slide 22 - Diapositive
wanneer het donker is
geen zon dus geen fotosynthese. er wordt zuurstof
gebruikt die via de huidmondjes naar binnen komt. koolstof dioxide dat vrij komt bij verbanding verlaat de plant.
Slide 23 - Diapositive
knollen
knollen zijn verdikte wortelen of stengels
voorbeelden hier van zijn (zoete) aardappelen en bieten
Slide 24 - Diapositive
bollen
bollen zijn opgebouwd uit lagen (rokken)
voorbeelden van bollen zijn uien, maar
ook tulpen en krokussen. bollen zijn
Korte dikke stengels met bladeren.
Slide 25 - Diapositive
de kleur van een plant
de kleur van een plant wordt bepaald door welke korrel er in de cellen zit.
La durée de la leçon est: 45 min
