Spreken: Standpunt en argument

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Ga alsjeblieft rustig zitten, log in en pak je spullen

NEDERLANDS

Huiswerk inleveren: 

Inleveren jouw argumenten bij de stelling 8A (blz. 24): "MBO opleiding biedt mij een gouden toekomst". Ben je voor of tegen? Waarom? Noteer jouw standpunt (voor of tegen) + minimaal 3 argumenten (redenen) en lever dit in. 

Check-in
Hoe is jouw weerbericht?

Deze les

Aan het eind van de les:

• weet je wat het verschil is tussen een standpunt en een argument
• kun je argumenten gebruiken om jouw standpunt te onderbouwen
• weet je hoe je een argument kunt weerleggen of kunt ontkrachten
• weet je hoe je een argument sterker kunt maken

Wat is het hoofddoel van een debat?

1. Publiek overtuigen van jouw standpunt
2. Tegenstander overtuigen van jouw standpunt
3. Leren overtuigen
4. Politicus worden

Een stelling is geschikt voor een debat als....

1. De meeste mensen voor de stelling zijn
2. De meeste mensen tegen de stelling zijn
3. Er even veel mensen voor als tegen zijn
4. Als er een argument in de stelling zit

Ik vind dat school later moet beginnen.

...want dat vind ik.

...want dat is beter voor de hersenontwikkeling van pubers.

Slecht argument.

Het is niet gebaseerd op een feit, situatie of iets belangrijks.

Goed argument.

Het is gebaseerd op een feit en het is ook belangrijk voor de lezers.

Soorten argumenten

1. Argument op basis van een feit/onderzoek

2. Argument op basis van vermoedens

2. Argument op basis van gezag/autoriteit

3. Argument op basis van normen en waarden

4. Argument op basis van nut

5. Argument op basis van emotie

Argumentatiestructuur

Een argumentatiestructuur is een schema waarin je duidelijk maakt op welke manier argumenten met elkaar en met het standpunt samenhangen. 

Standpunt

Standpunt

Argument

Argument

Argument

Argument

Sub-argument

Standpunt

Enkelvoudige

argumentatie

Nevenschikkende

argumentatie

Onderschikkende

argumentatie

Argumentatiestructuren

Enkelvoudige argumentatie (een argument bij een standpunt)

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Argumentatiestructuren

Onderschikkende argumentatie (een gebruikt argument wordt door een ander argument ondersteund).

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is slecht voor je lever.

Argumentatiestructuren

Nevenschikkende argumentatie (ieder argument is op zich een zelfstandig argument voor het standpunt)

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is gevaarlijk in het verkeer.

Argumentatiestructuren

Combinatie van argumentaties 

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is gevaarlijk in het verkeer.

Het is duur.

Het is slecht voor je lever.

Met drank op moet je een taxi nemen.

Een taxi kost meer dan zelf rijden.

Argumenten - AUB

Een argument wordt sterker als je het goed kunt uitleggen.

A (argument) + U (uitleg) + B (bijvoorbeeld)

Volgorde van AUB-argument maken

Je legt je argument verder uit. Dit kun je doen door twee stappen te volgen:

1. Je legt waarom het zo is

2. Leg uit waarom dit goed of slecht is.

Je kunt beginnen met de woorden: 

want, omdat OF dit is goed of slecht want....

Tegenargument

Ontkrachten van standpunt.

Een nieuw argument!

(NB: met een argument bekracht je je standpunt)

Weerlegging

Ontkrachten van een argument

Reactie op een argument.

In betoog is het gebruikelijk ook een tegenargument te ontkrachten.

Feit

onderzoek/ wetenschap

normen en waarden

vermoedens

geloof/ overtuiging

gezag/ autoriteit

nut

Bij een bepaalde uitspraak komt men met argument waarmee op het (on)nut wordt gewezen.

Een vermoeden ondersteunt een standpunt.

Feiten zijn controleerbaar en dus waar of onwaar.

Iemand beroept zich op zijn levensbeschouwelijk overtuiging.

Om zijn mening te ondersteunen haalt men een autoriteit/ gezaghebbend persoon op een bepaald gebied aan.

In je argumentatie verwijs je naar resultaten van wetenschappelijk onderzoek.

Men beroept zich algemeen aanvaarde normen en waarden.

Voorbereiding:

Debat-> werk de argumenten uit volgens het aub-model.

Reactiefase -> geef niet alle argumenten weg in de speech

De meeste politici zijn niet te vertrouwen, dus ik ga in de toekomst niet meer stemmen.

Wat is het standpunt?
Wat is het argument?
Voor of achter het standpunt?
Feitelijk (objectief) of waarderend (subjectief) argument?

Wat vind jij?

1. Nederlandse scholieren missen ambitie!

2. Sportclubs moeten gratis worden voor jongeren.

3. Dierentuinen moeten verboden worden.

Ballondebat!

4 (beroemde) mensen zitten in een luchtballon. Deze ballon is helaas lek en zal gaan neerstorten.  We spelen 2 rondes.

Ronde 1: 1 persoon moet eruit om de ballon de lucht in te krijgen.

Ronde 2: 1 Persoon mag in de luchtballon blijven. De anderen moeten eruit.

Ronde 1: wie mag blijven?

Ronde 2: Wie overtuigt het best?

Dit kan ik nu

Ik weet wat het verschil is tussen een standpunt en een argument

Ik kan argumenten gebruiken om mijn standpunt te onderbouwen

Ik weet hoe je een argument kunt weerleggen of kunt ontkrachten

Ik weet hoe ik een argument sterker kunt maken

Dit wil ik nog oefenen

Ik weet wat het verschil is tussen een standpunt en een argument

Ik kan argumenten gebruiken om mijn standpunt te onderbouwen

Ik weet hoe je een argument kunt weerleggen of kunt ontkrachten

Ik weet hoe ik een argument sterker kunt maken

Huiswerk

Zie Magister 

Standpunt = stelling/mening
Argument = waarmee je jouw standpunt kunt onderbouwen

Argumenten

Bij een mening geef je een argument.

Een argument is uitleg en ondersteuning bij jouw mening.

Een mening zonder argument is niets waard!

Dus NIET: Ik vind het stom, want ja het is stom...

Je herkent een argument aan 'want'.

Het zal mij verbazen als dit jaar de carnavalsoptocht in Den Bosch doorgaat. [Er wordt namelijk een erg harde wind voorspeld.]

1. Standpunt
2. Argument

[Het Nederlands verloedert] want jongeren gebruiken steeds meer Engelse woorden als spam, hacken, gamen, cool, relaxed en chill.

1. Argument
2. Standpunt

[Leerlingen op het vwo moeten in vijf in plaats van zes jaar hun opleiding kunnen afmaken.] Je kunt eerder aan een vervolgstudie beginnen en je zit je minder te vervelen.

1. Standpunt
2. Argument

Feitelijk of waarderend?

De kans is erg klein dat je iets wint bij de Postcodeloterij.

1. feitelijk
2. waarderend

"Ik vind dat studentenverenigingen verboden moeten worden, want niemand zou zich bloot moeten stellen aan de beschamende activiteiten van een ontgroening."

1. feitelijk argument
2. waarderend argument

Het Nederlands verloedert want jongeren gebruiken steeds meer Engelse woorden als spam, hacken, gamen, cool, relaxed en chill.

1. argumentatie op basis van voorbeelden
2. argumentatie op basis van oorzaak-gevolg
3. argumentatie op basis van kenmerk of eigenschap
4. argumentatie op basis van overeenkomst

Het wordt warmer op aarde en dat komt door het broeikaseffect.

1. argumentatie op basis van voorbeelden
2. argumentatie op basis van oorzaak-gevolg
3. argumentatie op basis van kenmerk of eigenschap
4. argumentatie op basis van overeenkomst

Wat zijn goede argumenten tegen de stelling: ‘Als je pest, dan moet je van school.’