Les 6 leesstrategieën

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Les 1 leesstrategieën

Welkom!

Telefoon in de koffer. Jas aan de kapstok.

Neem rustig plaats. 

Op tafel: Je leesboek

Vandaag:

• stil lezen
• praten over je boek
• Instructie
• zelfstandig werken
• Evaluatie

Lesdoel

Aan het eind van de les kan je hoofdzaken en bijzaken herkennen in een tekst.

Instructie

De belangrijkste informatie in een tekst of programma noem je hoofdzaken.

Hoofdzaken lees je vaak in de inleiding en in het slot. 

Lees ook de eerste en laatste zin van elke alinea, want in een van deze zinnen staan ook hoofdzaken. (Kernzinnen)

De opmaak van een tekst helpt je vaak om de hoofdzaken te vinden. In studieboeken bijvoorbeeld staan hoofdzaken vaak vetgedrukt of in een andere kleur.

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Instructie

Wat niet zo belangrijk is, zijn de bijzaken. Bijzaken zijn vaak voorbeelden of een uitleg. Er zijn woorden waaraan je kunt zien dat er een voorbeeld of een uitleg komt: bijvoorbeeld, neem nou, zo, zoals of onder andere.

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

apps.noordhoff.nl

ZW

Jullie gaan naar

Nieuw Nederlands - cursus 1 - paragraaf 5 hoofd- en bijzaken.

Opdracht 1 en 2 moeten deze les af. Ben je snel klaar? Dan werk je door, alle opdrachten moete uiteindelijk af zijn. 

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Evaluatie

Wat was het lesdoel van deze les?

Waar vind je hoofdzaken in een tekst?

Waaraan herken je bijzaken?

De betekenis zelf achterhalen door goed naar de tekst te kijken.

Tot snel!