Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden (1)
Ontdekkers van nieuwe werelden
1 / 30
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Cette leçon contient
30 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Ontdekkers van nieuwe werelden
Slide 1 - Diapositive
Lesvolgorde
Nakijken
Herhaling
Moeilijke woorden (lezen tot de ondergang van de Azteken)
Vragen
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kent de economische politieke en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie.
Je kunt beschrijven hoe het wereldbeeld van de Europeanen veranderde door de combinatie van ontdekkingsreizen en kolonisatie.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Welke invloed heeft de boekdrukkunst gehad op de verspreiding van de renaissance en het humanisme? Leg uit
Slide 5 - Question ouverte
Erasmus en Luther hadden beiden kritiek op de katholieke kerk. Wat is het verschil tussen Erasmus en Luther?
Slide 6 - Question ouverte
Vesalius bestudeerde boeken uit de oudheid over het menselijk lichaam en schreef Humani fabrica. Wat voegde hij toe aan de kennis van de oude boeken?
Slide 7 - Question ouverte
'De school van Athene' is een fresco van Raphaël. Het werd in opdracht van de paus gemaakt voor het Vaticaan. Waarom was dat bijzonder?
Slide 8 - Question ouverte
Noem een paar renaissancekenmerken van het schilderij.
Slide 9 - Question ouverte
Lezen 5.2
Wereldbeeld rond 1450 en
Spanje volgt Portugal
Moeilijke woorden?
Slide 10 - Carte mentale
Wereldbeeld rond 1450
Beperkt tot Europa, Noord-Afrika en beetje Azië (zoals China en India).
Venetianen en Genuezen kochten spullen van handelaren uit Azië en Afrika.
Die handelswaren werden samen met producten uit het Middellandse zeegebied naar Brugge gebracht.
Handel uit het Noord-Europa werd ook naar Brugge gebracht.
Brugge handelsknooppunt tussen beide handelsnetwerken
Slide 11 - Diapositive
Brugge handelsknooppunt
Noordelijke en zuidelijke handelsnetwerken
Slide 12 - Diapositive
Europees wereldbeeld rond 1450
Italiaanse handelaren brengen de wereld verder in kaart (fra mauro kaart, 1450)
Westen onontdekt
Slide 13 - Diapositive
Kaart van Toscanelli
Gebaseerd op de Griekse cartografen (oudheid) met toegevoegde kennis van Europese en Arabische kennis van zeeroutes en kustlijnen.
Slide 14 - Diapositive
Leg uit waarom de werkwijze van Toscanelli past bij het humanisme
Slide 15 - Question ouverte
Vaar je in het westen niet de wereld af?
Slide 16 - Diapositive
Redenen voor ontdekkingen
Aziatische producten duur in Spanje en Portugal.
Oorzaak:
veel tussenhandel (Arabieren, Ottomanen, Noord-Italianen)
Aziatische producten zeer winstgevend, maar ...
Handelroutes waren lang, duur en gevaarlijk, mede door ...
Vijandigheid Arabische en islamitische handelaren en landen
Enige optie: nieuwe zeeroutes ontdekken
Slide 17 - Diapositive
Bartholomeus Diaz
Slide 18 - Diapositive
Portugal gaat naar het oosten
Portugese vorst financiert ontdekkingsreizen
Vasco de Gama bereikt India in 1497, waarop ...
Portugal factorijen vestigt: versterkte handelsposten, waarmee ...
Portugal de zeeroutes beheerst en de Ottomanen de landroutes.
Door deze oostelijke route was een westelijke route niet nodig.
Slide 19 - Diapositive
Columbus zoekt westelijke zeeroute Indië
Columbus had kaart Toscanelli.
Wilde westelijke route naar Indië ontdekken.
Portugese koning wees hem af. Bij Spaanse koning en koningin wel succes.
Drie schepen op reis (1492)
Caraïben
Bewoners indianen genoemd
Slide 20 - Diapositive
Waarom was de Portugese koning niet bereid om Columbus financieel te steunen?
Slide 21 - Question ouverte
Portugese kaart 1502
Slide 22 - Diapositive
Spanje gaat naar het westen
1492: Spaanse vorsten financieren reis naar 'het westen' --> Columbus ontdekt 'de nieuwe wereld'
Noemt bewoners 'Indianen' , hij dacht in India te zijn
Spanje en Portugal bijna in oorlog om 'de nieuwe wereld', dus ...
1494: Verdrag van Tordesillas: oosten van de wereld voor Portugal, westen voor Spanje
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Vidéo
Meetinstrumenten op zee
Slide 25 - Diapositive
Het verdrag van Tordesillas
Waarom spreken ze in Brazilië geen Spaans?
Slide 26 - Question ouverte
Lees bron 8 blz. 88
Welk religieus motief noemt Columbus voor de ontdekkingsreis?
Slide 27 - Question ouverte
Noem een politiek motief van de Spaanse koning voor de ontdekkingsreizen
Slide 28 - Question ouverte
Kaart Gerardus Mercator 1587
Slide 29 - Diapositive
Geef een verklaring waarom de kaarten na 1500 zoveel verschilden van de kaart van Toscanelli.
Slide 30 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden
Avril 2021
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden
Octobre 2020
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden
Novembre 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie
Septembre 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden
Décembre 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden
Février 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
5.2A Ontdekkers van nieuwe werelden
Avril 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
thema: kolonisatie en dekolonisatie 5.1 De wereld wordt groter
Mai 2019
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6