Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
lesdag 12 Beleving, Welbevinding,
En kwaliteit van leven
Slide 1 - Diapositive
opdrachten
Hoe gaat het met de opdrachten
Opm: hoofd en bijzaken
Slide 2 - Diapositive
opdracht observeren/rapporteren( 30 min)
Observeer en maak een verslag van het volgende filmpje.
Beschrijf hetgeen je hebt gezien in maximaal 10 regels.
Dit maakt dat je goed moet observeren maar ook hoofd en bijzaken leren onderscheiden
Hierna volgt de vervolg opdracht
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
vervolg opdracht
Je geeft je verslag aan degene die 3 plaatsen aan de linkerkant naast je zit
Deze persoon leest je verslag goed door en geeft aan wat is subjectie en objectieve observatie.
Wat mis je en wat had die persoon eventueel weg kunnen laten.
Beschrijf dit onderaan het papier zodat je collega deelnemer hier iets mee kan.
Slide 5 - Diapositive
Wat is voor jou welzijn, wat versta jij hieronder?
Slide 6 - Carte mentale
De theorie: Welzijn
Welzijn kan worden omschreven als een gevoel van welbevinden ook wel eens omschreven als geluk.
Met welzijn wordt bedoeld dat het zowel lichamelijk, geestelijk als sociaal goed gaat met een persoon.
Slide 7 - Diapositive
Het welzijn van onze bewoners
Hoe kun je methodisch achterhalen en vastleggen wat bijdraagt aan het welbevinden van jouw bewoner of wat het leefplezier juist belemmert? Er zijn hulpmiddelen om een goed gesprek over welbevinden te voeren op basis van de Groninger Wellbeing Indicator (GWI).
Ook met mensen met dementie!
Slide 8 - Diapositive
opdracht
In groepjes van 4 ga je naar onderstaande site. Je leest de info over de GWI en je beschrijft in het kort wat het inhoudt. Je maakt een vertaling hoe je deze kan inzetten op je werk. Wat gebruik je al of wat kan je gaan inzetten en waarom?
Wat zijn nog meer hulpmiddelen? Welke ken je en gebruik je misschien ook?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
De presentie benadering
Theorie: De presentiebenadering is gericht op het onwikkelen van een relatie tussen cliënten en hulpverleners. Met de presentiebenadering kun je als begeleider samen met andere hulpverleners en cliënten zorg afstemmen en laten aansluiten bij de zorgvraag van cliënten
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
ouder en bewegen
Wat is het belang van bewegen?
Beweeg richtlijn
Opdracht om mee te nemen naar de praktijk
Slide 14 - Diapositive
Hoeveel is de beweeg norm voor ouderen?
Slide 15 - Carte mentale
De beweegnorm
de beweegnorm voor ouderen:
minstens 150 minuten per week aan matig intensieve inspanning, verspreid over meerdere dagen.
minstens 2x per week bot- en spierversterkende activiteiten.
Voor ouderen gecombineerd met balans oefeningen
Slide 16 - Diapositive
opdracht bewegen
in groepjes van 4.
iedere groep maakt 4 bewegingsoefeningen voor ouderen.
Denk aan wat je hebt gehoord .
Kijk ook eens in de beweeggids voor ouderen.
zorg dat je de oefeningen kunt voordoen, we gaan samen in beweging.
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Vidéo
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
De gastdocent sluit aan
Theorie en praktijk over de WZD.
Slide 26 - Diapositive
opdracht
Werken aan de proeves / en wat verder ter tafel komt.