Betoog spreken voorbereiding

Betoog


Spreekvaardigheid
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
nederlands LessonUpMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Betoog


Spreekvaardigheid

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen

- Aan het eind van deze les weet je wat een betoog is.

    -Aan het eind van deze les heb je een stelling gekozen.

Slide 2 - Diapositive

Betoog:

Met een betoog wil je het publiek overtuigen van jouw mening in een vorm van een standpunt

Je onderbouwt je mening met argumenten. Deze argumenten ondersteun je met uitleg of voorbeelden

Je betoog wordt sterker als je ook tegenargumenten weerlegt

In het slot vat je de argumenten kort samen en herhaal je je standpunt

Slide 3 - Diapositive

Opbouw betoog
Je betoog moet een heldere structuur bevatten. Dit kun je doen door je betoog in 3 onderdelen op te bouwen:
  • kop
  • romp
  • staart

Slide 4 - Diapositive

Kop (inleiding)
  • Aandacht publiek trekken (citaat, anekdote, actualiteit)
  • Introductie van jezelf
  • Geef aan waar je presentatie over gaat
  • Noem je gekozen stelling

Slide 5 - Diapositive

Romp (middenstuk)
  • Leg uit waarom je deze stelling gekozen hebt

  • Minimaal 2 argumenten voor je standpunt + onderbouwing + voorbeeld
  • Minimaal 2 argumenten tegen de stelling. Weerleg deze met tegenargumenten
  • Maak gebruik van signaalwoorden bij je argumenten.

Slide 6 - Diapositive

Staart (slot)
  • Herhaal standpunt + 1 of meerdere argumenten
  • Geef een samenvatting/conclusie
  • Uitsmijter (slotzin)

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Samenwerkingsgroepen vormen
Vorm een drietal
-Groepen van drie studenten worden gevormd.
-Jullie mogen zelf kiezen met wie je een drietal vormt.
-Let op jongens en meisjes moeten gemixt zijn.

Elke groepslid mag een rol kiezen, let op je mag niet dezelfde rol kiezen als je groepslid:
-De notulist
-De bronnenzoeker
-De ontwerper

Elk drietal heeft dus een notulist, een bronnenzoeker en een ontwerper.

Slide 9 - Diapositive

Stellingen
  •  Kies met je samenwerkingsgroep één van de volgende stellingen:
-Sociale media hebben jongeren meer kwaad dan goed gedaan.
-Influencers moeten een verbod krijgen op het maken van reclame voor plastische chirurgie.
-Junkfood moet verboden worden.
-Beroemdheden zouden hun kinderen niet moeten betrekken in mediaoptredens.
-Onderwijs moet gratis worden.
-Nederland moet het het Centraal Examen voor middelbare scholieren afschaffen.
-Experimenten op dieren moeten verboden worden.
-Huiselijk geweld verdient 'een zwaardere straf dan een 'gewone' mishandeling.







Slide 10 - Diapositive

Opdracht - WHHTUK-model
-Jullie krijgen  een digitaal spreekschema van het betoog (via Teams of mail). 

Wat: Het schrijven van de inleiding van het betoog.
Hoe: in het zelfgekozen drietal
Hulp: groepsleden uit je eigen groep
Tijd: na de instructie werk je tot einde van de les aan de inleiding
Uitkomst: inleiding laten zien aan de docent
Klaar? Jullie moeten jezelf informeren over het gekozen onderwerp. Denk dus alvast na over bronnen die je kunt gebruiken voor je betoog

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Spreekschema
Inleiding
Opening: actualiteit/persoonlijke ervaring/anekdote
Introductie onderwerp
Stelling noemen (kort en krachtig formuleren) 
Middenstuk
Argument voor
Argument voor
Argument tegen + weerlegging
Argument tegen + weerlegging

Slot
Herhaal standpunt + 1 of meerdere argumenten
Conclusie/samenvatting
Uitsmijter

Slide 13 - Diapositive

Terugblik lesdoelen
- Aan het eind van deze les weet je wat een betoog is.
    -Aan het eind van deze les heb je een stelling gekozen.

Slide 14 - Diapositive