Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1HA2: H2-2 - SO terug
Programma
Huiswerk in classroom
2.2 Breuken (optellen & vermenigvuldigen)
Bespreking SO
Opgaven maken?
Pak je schrift, boek, pen én plenda
liedje over ongelijknamige breuken
Deze les gaan we snel!
1 / 31
suivant
Slide 1:
Diapositive
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Programma
Huiswerk in classroom
2.2 Breuken (optellen & vermenigvuldigen)
Bespreking SO
Opgaven maken?
Pak je schrift, boek, pen én plenda
liedje over ongelijknamige breuken
Deze les gaan we snel!
Slide 1 - Diapositive
Aanwezigheidscontrole
Slide 2 - Diapositive
Huiswerk in classroom
Bij een heleboel top: gemaakt met uitwerkingen én nagekeken
Sommigen moeten gaan nakijken
Kasper: ga in classroom!
Sommige niet (kasper, Anne & Selma) of niet alles ingeleverd: Yusuf, Oscar, Koan, Isa, Veerle
Slide 3 - Diapositive
2.2 Breuken
Breuken vereenvoudigen
Slide 4 - Diapositive
2.2 Breuken
Breuken vereenvoudigen
Teller en noemer door hetzelfde getal delen
Zo ver mogelijk vereenvoudigen
De helen eruit halen
Slide 5 - Diapositive
2.2 Breuken
Breuken vereenvoudigen
Teller en noemer door hetzelfde getal delen
Zo ver mogelijk vereenvoudigen
De helen eruit halen
Probeer nu zelf.
Vereenvoudig:
3
6
1
8
4
0
5
6
Slide 6 - Diapositive
2.2 Breuken
Breuken vereenvoudigen
Teller en noemer door hetzelfde getal delen
Zo ver mogelijk vereenvoudigen
De helen eruit halen
Probeer nu zelf.
Vereenvoudig:
3
6
1
8
4
0
5
6
=
2
1
Slide 7 - Diapositive
2.2 Breuken
Breuken vereenvoudigen
Teller en noemer door hetzelfde getal delen
Zo ver mogelijk vereenvoudigen
De helen eruit halen
Probeer nu zelf.
Vereenvoudig:
3
6
1
8
4
0
5
6
=
2
1
=
1
5
2
Slide 8 - Diapositive
2.2 Breuken
Gelijknamige
breuken optellen
Slide 9 - Diapositive
2.2 Breuken
Gelijknamige
breuken optellen
Zelfde noemers?
Dan gewoon de tellers optellen of aftrekken
Slide 10 - Diapositive
2.2 Breuken
Probeer nu zelf.
Bereken:
5
3
+
5
4
Slide 11 - Diapositive
2.2 Breuken
Probeer nu zelf.
Bereken:
5
3
+
5
4
=
5
7
=
1
5
2
Slide 12 - Diapositive
2.2 Breuken
on
gelijknamige
breuken optellen
filmpje over kruislings vermenigvuldigen
Slide 13 - Diapositive
2.2 Breuken
on
gelijknamige
breuken optellen
Kruislings vermenigvuldigen
werkt hetzelfde als de
vlindermethode
Slide 14 - Diapositive
2.2 Breuken
on
gelijknamige
breuken optellen
lijkt op een vlinder
Slide 15 - Diapositive
2.2 Breuken
on
gelijknamige
breuken optellen
lijkt op een vlinder
Slide 16 - Diapositive
2.2 Breuken
on
gelijknamige
breuken optellen
lijkt op een vlinder
Slide 17 - Diapositive
2.2 Breuken
on
gelijknamige
breuken optellen
lijkt op een vlinder
Slide 18 - Diapositive
2.2 Breuken
2
0
1
5
+
2
0
8
on
gelijknamige
breuken optellen
lijkt op een vlinder
Slide 19 - Diapositive
2.2 Breuken
on
gelijknamige
breuken optellen
lijkt op een vlinder
2
0
1
5
+
2
0
8
=
2
0
2
3
Slide 20 - Diapositive
2.2 Breuken
2
0
1
5
+
2
0
8
=
2
0
2
3
=
1
2
0
3
on
gelijknamige
breuken optellen
lijkt op een vlinder
Slide 21 - Diapositive
2.2 Breuken
Probeer nu zelf.
Bereken:
3
1
+
5
2
Slide 22 - Diapositive
2.2 Breuken
Probeer nu zelf.
Bereken:
3
1
+
5
2
=
1
5
5
+
1
5
6
=
1
5
1
1
Slide 23 - Diapositive
2.2 Breuken
Probeer nu zelf.
Bereken:
1
3
1
+
5
2
Ga je breuken optellen, aftrekken of vermenigvuldigen?
Eerst alle helen in de breuk!
Slide 24 - Diapositive
2.2 Breuken
Probeer nu zelf.
Bereken:
1
3
1
+
5
2
=
3
4
+
5
2
=
1
5
2
0
+
1
5
6
=
1
5
2
6
=
1
1
5
1
1
Slide 25 - Diapositive
2.2 Breuken
breuken vermenigvuldigen
b
r
e
u
k
⋅
b
r
e
u
k
=
n
o
e
m
e
r
⋅
n
o
e
m
e
r
t
e
l
l
e
r
⋅
t
e
l
l
e
r
Probeer eens zelf.
Bereken:
5
1
⋅
7
3
Slide 26 - Diapositive
2.2 Breuken
breuken vermenigvuldigen
b
r
e
u
k
⋅
b
r
e
u
k
=
n
o
e
m
e
r
⋅
n
o
e
m
e
r
t
e
l
l
e
r
⋅
t
e
l
l
e
r
Probeer eens zelf.
Bereken:
5
1
⋅
7
3
=
3
5
3
Slide 27 - Diapositive
2.2 Breuken
breuken vermenigvuldigen
b
r
e
u
k
⋅
b
r
e
u
k
=
n
o
e
m
e
r
⋅
n
o
e
m
e
r
t
e
l
l
e
r
⋅
t
e
l
l
e
r
Probeer eens zelf. Bereken:
2
5
1
⋅
7
3
Slide 28 - Diapositive
2.2 Breuken
breuken vermenigvuldigen
b
r
e
u
k
⋅
b
r
e
u
k
=
n
o
e
m
e
r
⋅
n
o
e
m
e
r
t
e
l
l
e
r
⋅
t
e
l
l
e
r
Probeer eens zelf. Bereken:
2
5
1
⋅
7
3
=
5
1
1
⋅
7
3
=
3
5
3
3
Slide 29 - Diapositive
opgaven maken
donderdag 30/9
17 t/m 20, 22 t/m 26, 28 t/m 36
donderdag inleveren classroom
§ 1.6 + §2.1 + § 2.2
Zet in je
plenda
Hierna bespreking SO
Slide 30 - Diapositive
2.2 Breuken
SO wordt teruggegeven & besproken
Slide 31 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Breuken
Octobre 2024
- Leçon avec
33 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
2.2 Breuken
Octobre 2024
- Leçon avec
31 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Herhaling breuken
Septembre 2024
- Leçon avec
19 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
02. 8A blok 1 - week 1 - les 2 ongelijknamige breuken optellen en afrtekken
Août 2019
- Leçon avec
38 diapositives
Rekenen
Basisschool
Groep 8
Ongelijknamige breuken groep 8
Octobre 2022
- Leçon avec
29 diapositives
Rekenen
Basisschool
Groep 8
2.2 breuken
Octobre 2024
- Leçon avec
36 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3
Mars 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Rekenen
MBO
Studiejaar 1
Startrekenen VO 2F Hoofdstuk 5: breuken les 3
Décembre 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Rekenen
MBO
Studiejaar 1
La durée de la leçon est: 45 minLa durée de la leçon est: 45 min
