Effectief begeleiden van kinderen met ADHD tijdens een sport en spel les

Effectief begeleiden van kinderen met ADHD in de gymles

Leerdoel van de les

Aan het einde van de les weet je hoe je een kind met ADHD het beste kunt begeleiden in een gymles.

Wat weet je al over het begeleiden van kinderen met ADHD tijdens een gymles?

Wat is ADHD?

ADHD is een aandoening die zich kenmerkt door aandachtsproblemen, hyperactiviteit en impulsiviteit.

Begrip tonen

Toon begrip en geduld bij kinderen met ADHD. Geef duidelijke instructies en wees consistent.

Structuur en voorspelbaarheid

Bied structuur en voorspelbaarheid in de gymles. Geef een duidelijk schema en overzicht van de activiteiten.

Aanpassingen en alternatieven

Bied aanpassingen en alternatieven aan voor activiteiten die moeilijk kunnen zijn voor kinderen met ADHD.

Teamsporten met aanpassingen:

Kies activiteiten waarbij teamwerk belangrijk is, maar waar de regels aangepast kunnen worden om het spel minder complex te maken.

Verminder het aantal spelers in een team om de focus te vergroten en de wachttijd te verminderen.

Individuele sport en spel activiteiten

Overweeg individuele sporten zoals zwemmen, fietsen, of atletiek waar kinderen op hun eigen tempo kunnen bewegen en minder afleiding hebben.

Positieve feedback

Geef regelmatig positieve feedback en erkenning. Benadruk de sterke punten van het kind.

Samenwerking en ondersteuning

Stimuleer samenwerking en bied ondersteuning aan het kind. Moedig sociale interactie aan.

Aandachts- en ontspanningsoefeningen

Integreer aandachts- en ontspanningsoefeningen tijdens de activiteit om de focus en rust te bevorderen.

Sensory breaks

Plan korte pauzes in voor sensorische prikkels om overstimulatie te voorkomen.

Inclusieve benadering

Zorg voor een inclusieve benadering waarbij elk kind wordt betrokken en gewaardeerd ongeacht hun vaardigheden.

Wat is belangrijk bij het begeleiden van kinderen met ADHD bij een sport en spel activiteit

1. Met strenge regels en straffen werken
2. De kinderen negeren
3. Negatieve opmerkingen maken
4. Positieve aanmoediging en beloningen

Welke aanpassingen kunnen helpen voor kinderen met ADHD bij een sport en spel activiteit?

1. Felle verlichting gebruiken
2. Lange stilzitten
3. Korte en afwisselende activiteiten
4. Ingewikkelde regels instellen

Hoe kun je kinderen met ADHD helpen bij een sport en spel activiteit?

1. Door hen veel suiker te geven
2. Door harde geluiden te vermijden
3. Door duidelijke instructies te geven
4. Door de activiteit extra lang te maken

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.