MRN 1.2 (les 2 ; 1-9-23)

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom !

Vandaag

• Terugblik op 1.1 en het huiswerk - 20 min
• Uitleg over en werken aan 1.2 - 40 min
  

TERUGBLIK 1.1

• Belangrijkste termen herhalen
  
• Moeilijke delen van het huiswerk bespreken

Waar staat KANO ook alweer voor?

Welke productiefactor wordt gemaakt met andere productiefactoren?

1. Natuur
2. Arbeid
3. Kapitaal
4. Ondernemerschap

Welke bedrijven produceren een goed?

1. Supermarkt
2. Autofabrikant
3. Middelbare school
4. Verzekeringsmaatschappij

Schaarse goederen zijn ...

1. Alternatief aanwendbaar
2. Onbeperkt aanwezig: ze kunnen niet op
3. Eindig / beperkt voor handen
4. altijd zeldzaam

Welke voorbeelden zijn voorbeelden van een productiefactor?

1. De oven bij jou thuis
2. De bestelbus van de pakketbezorger
3. Water in de parkvijver
4. De auto van je vader / moeder

Vraag 13

a. Hoe kun je uit de grafiek afleiden dat de consumptie in januari 2018 hoger was dan januari 2017?

Vraag 13

a. Hoe kun je uit de grafiek afleiden dat de consumptie in januari 2018 hoger was dan januari 2017?

Vraag 13

a. Hoe kun je uit de grafiek afleiden dat de consumptie in januari 2018 hoger was dan januari 2017?

Vraag 13

a. Hoe kun je uit de grafiek afleiden dat de consumptie in januari 2018 hoger was dan januari 2017?

Vraag 13

a. Hoe kun je uit de grafiek afleiden dat de consumptie in januari 2018 hoger was dan januari 2017?

Vraag 13

a. Hoe kun je uit de grafiek afleiden dat de consumptie in januari 2018 hoger was dan januari 2017?

De staven geven het procentuele verschil aan ten opzichte van een jaar eerder. In januari 2018 is de staaf hoger dan 0 (1,7%). In januari 2018 was de consumptie dus 1,7% hoger dan in januari 2017.

Vraag 13

b. Van november naar december 2017 daalt de staaf in de grafiek. Mag je daaruit de conclusie trekken dat in december 2017 de consumenten minder consumeerden dan in november 2017?

Vraag 13

b. Van november naar december 2017 daalt de staaf in de grafiek. Mag je daaruit de conclusie trekken dat in december 2017 de consumenten minder consumeerden dan in november 2017?

Nee, de staaf is wel lager ten opzichte van de vorige maand, maar de staven geven het (procentuele) verschil aan ten opzichte van dezelfde maand een jaar eerder.

TIP

Bedenk altijd (op je toets!):

- wat zie ik (in het plaatje)

- wat weet ik (uit de tekst)

- wat kan ik dan concluderen?

IK ZIE

IK WEET

DUS...

Vraag 15

a. Gebruikt de journalist het begrip 'schaars goed' op de juiste manier?

b. Verklaar je antwoord.

Vraag 15

a. Gebruikt de journalist het begrip 'schaars goed' op de juiste manier?

b. Verklaar je antwoord.

Nee.

Drinkwater wordt geen schaars goed, maar moet geproduceerd worden en is dus altijd een schaars goed, ook als het probleemloos in ruime mate aanwezig zou zijn.

Maken oefentoets procent rekenen

LEERDOELEN 1.2

• Schaarste beter begrijpen
• Een budgetlijn kunnen lezen en maken
  
• Een week/maand/jaar begroting kunnen opstellen

Economie = oorzaak --> gevolg

• wat gebeurt er als we maïs voor biobrandstof gaan gebruiken?
• en wat gebeurt er daarna?
• en daarna?

Economie = kiezen

• kiezen voor winst
• maar... kiezen is ook verliezen

Economie = kiezen

een voorbeeldje...

• een vlees         wordt zo'n 6 weken oud
• ...ze eet gemiddeld 4 kilo vooral (vooral       )
• ...en weegt dan maar 1,5 kilo
• ...waarvan maar 1 kilo eetbaar is

Economie = kiezen

Het consumptiegoed (          ) heeft niets te kiezen, maar de producent en consument wel!

waarom kiezen zij dan zo inefficiënt?

en wat gebeurt er als de maïs echt opraakt?

Maïs=alternatief aanwendbaar 

En een mooi ander voorbeeld van een alternatief aanwendbaar / schaars goed is .. 

Budgetlijn

• Budget: € 10
  
  Wat kost een belminuut?
  Wat kost een sms? 

Aan de slag!

Maak opdracht 4-6

Een overzicht van je verwachte inkomsten en uitgaven noemen we een BEGROTING

Rekenen tussen periodes

Jaar

Kwartaal

Maand

Dag

Week

Rekenen tussen periodes

Jaar

Kwartaal

Maand

Dag

Week

x365

:365

:4

x4

:12        x12

x52       :52

x13          :13

  :3          x3

Aan de slag!

Maak opdracht 7-9

Afsluitend...

We hebben het gehad over:

- (grafieken) goed lezen is heel belangrijk

- ik zie, ik weet, dus...

- economie gaat over schaarse goederen (zoals maïs)

- economie gaat over oorzaak --> gevolg en over kiezen

- de budgetlijn

- de begroting

Volgende week

Huiswerk:

- maken opdracht 4-9 van 1.2

- maken 1.1 als je dat nog niet af had en niet wilt nablijven

- lezen paragraaf 1.3 boek