14/3 h3, vaste voorzetsels en voorzetseluitdrukkingen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Woordenschat

H3

Vaste voorzetsels

Voorzetseluitdrukking

Lesplanning

• Korte activiteit
• Instructie/quiz
  
• Werken
  
• Afsluiten
  

Spin eten

Lantaarnpaal knuffelen

ELKE SPIN DIE JE ZIET, MOET JE OPETEN -OF- ELKE LANTAARNPAAL WAAR JE LANGSLOOPT MOET JE INNIG KNUFFELEN

Spin eten of lantaarnpaal knuffelen: leg je keuze uit.

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• weet je wat vaste voorzetsels en voorzetseluitdrukkingen zijn 
• weet je hoe je die correct moet gebruiken

1: Hij houdt ........................................ jou.

2: Anna twijfelt ........................................ jouw woorden.

3: Ze is gek ........................................ jou.

4: Mehmet verlangt ........................................lekker eten.

5: Nina heeft zin ........................................ het Suikerfeest.

Voorzetsels 

Voorzetsels zijn woorden als aan, in, op, uit en voor. 

Ze vormen meestal het begin van een woordgroep: aan de muur, in de kast, op donderdag, uit gewoonte, voor jou, enz.

Een voorzetsel legt een verband tussen de woordgroep waar het deel van uitmaakt (zoals aan de muur) en een ander element in de zin, zoals een werkwoord (bijvoorbeeld hangt: ‘Het schilderij hangt aan de muur’).

Voorzetsels zijn bijna altijd onderdeel van een woordgroep waarin het hoofdwoord een zelfstandig naamwoord is. Soms is het hoofdwoord een persoonlijk voornaamwoord, zoals jou in ‘Ik geef het schilderij aan jou.’

Voorzetsels 

Er zijn veel voorzetsels die iets over de positie van iets ten opzichte van iets anders zeggen, zoals op de bank, in de kast, naast zijn ouders en achter het huis. 

Veel andere hebben een betekenis die iets met tijd te maken heeft: na een week, tijdens het werk, binnen twee maanden, enz. 

Maar er zijn ook veel abstractere relaties mogelijk, zoals in praten over het weer, hopen op een goede afloop en beïnvloed worden door leeftijdsgenoten.

Vaste voorzetsels bij...

1. werkwoorden, zoals afhangen van en kennismaken met.

De betekenis van een werkwoord verandert soms als het gecombineerd wordt met een vast voorzetsel:

– rekenen: Op de basisschool leer je rekenen. (sommen maken)

– rekenen op: Ik kan altijd op mijn vrienden rekenen. (vertrouwen)

2. combinaties van zelfstandig naamwoord + werkwoord; denk aan bezwaar

hebben tegen en gebrek hebben aan.

3. combinaties van bijvoeglijk naamwoord en werkwoord, zoals bang zijn voor, blij

zijn met en dol zijn op.

Combinaties met vast voorzetsel

zelfstandig  naamwoord + werkwoord + vast voorzetsel

• verstand (zn) hebben ................................ van
• bezwaar (zn) hebben ................................ tegen
• gebrek (zn) hebben ............................... aan

Combinaties met vast voorzetsel

bijvoeglijk naamwoord + werkwoord + vast voorzetsel

• verslaafd (bn) zijn ....................................... aan
• bang (bn) zijn ............................................ voor
• dol (bn) zijn ............................................... op
• bewust (bn) zijn .................................... van

Combinaties met vast voorzetsel

Enkele veelvoorkomende voorzetsels zijn aan, achter, bij, in, met, naar, op, tegen en voor:

Het schilderij hangt aan de muur.

De tuin ligt achter het huis.

Ik woon bij het plein.

De hond ligt in zijn mand.

Ik was in vijf minuten klaar.

Ik ga met de trein naar mijn werk. (met hoort bij de trein; naar bij mijn werk)

De pen ligt op de tafel.

Er is mogelijk een medicijn gevonden tegen deze ziekte.

Ze plakte een briefje tegen het raam.

De hond lag voor de deur.

Ik heb een stuk taart voor jou bewaard.

Voorzetseluitdrukkingen

Een voorzetseluitdrukking is een combinatie van woorden die in een zin de functie hebben van een voorzetsel.

Daardoor kun je een voorzetseluitdrukking meestal ook vervangen door één voorzetsel: 

Door middel van = door 

Voorzetseluitdrukkingen

Voorzetseluitdrukkingen leggen een relatie tussen woorden zonder exact aan te geven wélk verband dat precies is. Als dat verband ook echt niet duidelijk ís, is een voorzetseluitdrukking soms moeilijk te vermijden.

Bijvoorbeeld: ‘Er zijn twee mensen gearresteerd in verband met de moord op de president.’

Voor of vanwege is hier te stellig, omdat de precieze reden voor aanhouding en de aanklacht nog niet bekend zijn. De twee personen ‘hebben er iets mee te maken’, maar wat precies is nog onduidelijk.  

Andere optie: ‘Er zijn twee mensen gearresteerd na de moord op de president. Het is onduidelijk of ze werkelijk iets met de moordaanslag te maken hebben, en zo ja, wat.’ --> Het nadeel is wel dat dit veel langer is.

Voorzetseluitdrukkingen

Voorbeelden:

Ten behoeve van een goede werksfeer zijn er regels nodig.

Voor een goede werksfeer zijn er regels nodig.

Als gevolg van de harde wind reden de treinen niet.

Door de harde wind reden de treinen niet.

Met behulp van een tondeuse millimeterde de kapper zijn haar. 

Met een tondeuse millimeterde de kapper zijn haar.

De analyse met betrekking tot de begroting moet volgende week afgerond zijn.  

De analyse van de begroting moet volgende week afgerond zijn.

Soms toch liever niet?

Sommige teksten bevatten veel uitdrukkingen als 'met betrekking tot', 'ten aanzien van' en dergelijke. 

Voor de schrijver is dat gemakkelijk: voorzetseluitdrukkingen kunnen bijna altijd. 

Je maakt de tekst voor de lezer echter duidelijker, als je de voorzetseluitdrukking door 1 voorzetsel vervangt.

Duidelijk of niet?

Voorbeelden:

Misschien onduidelijk: Bepalingen ten aanzien van het verlenen van machtigingen van de zijde van het zorgverzekeraar.

Duidelijker: Bepalingen over het verlenen van machtigingen door het zorgverzekeraar.

Misschien onduidelijk: De directie doet geen mededelingen met betrekking tot de overnamegeruchten.

Duidelijker: De directie doet geen mededelingen over de overnamegeruchten.

Vul aan met twee vaste voorzetsels (helemaal overnemen):
.......................... behulp ..............................

Vul aan met twee vaste voorzetsels (helemaal overnemen):
............................. middel .............................

Vul aan met twee vaste voorzetsels (helemaal overnemen):
............................ gevolg ..............................

Voorzetseluitdrukking:                       Vervanger:

aan de hand van                                    met

als gevolg van                                        door

door middel van                                     met 

in verband met                                       omdat, vanwege, wegens

met als resultaat dat                               zodat

met behulp van                                       door, met

met betrekking tot                                   over, door 

naar aanleiding van                                omdat, over, na

onder invloed van                                   door

op grond van                                          vanwege, volgens, voor, wegens

op het gebied van                                   op, voor

ten aanzien van                                      bij, op, over, tegen, van, voor

ten behoeve van                                     voor

ter zake van                                            over

van de kant van                                      van, vanuit

voorafgaand aan                                     voor

voor wat betreft                                       over, voor

teneinde                                                  om

Werk voor de deze les + huiswerk: 

Blz. 84/85/86, startopdracht (hele zin opschrijven) + opdracht 1 en 2

+ nakijken en verbeteren met een andere kleur!

Wat niet af is = huiswerk

Stel de volgende les vragen over fouten die je niet begreep!

Lesdoel:

Aan het einde van deze les:

• weet je wat vaste voorzetsels en voorzetseluitdrukkingen zijn 
• weet je hoe je die correct moet gebruiken

Ik weet wat vaste voorzetsels en voorzetseluitdrukkingen zijn en hoe ik die correct moet gebruiken.

😒🙁😐🙂😃

IK weet wat zww, hww en kww zijn en kan die benoemen in een zin.

😒🙁😐🙂😃

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter?

Feedback
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders zien?