Intro SE betoog 6V 060918

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

di. 30 aug. - 6V - 4e uur

• Start voorbereiding SE betoog (spreekvaardigheid)
• Poëzie les 1   OF   werken aan betoog

Programma betoog

• 1 les uitleg 
• 1 les maken van betoog (di. 13/9)
• wekelijks 8 leerlingen oefenbetoog (2 lessen, 4 lln p. les + 8 lln publiek) - start ma. 19/9
• laatste week ruimte voor extra oefenen

Waar denk je aan bij een betogende voordracht?

SE betoog

• overtuigende voordracht
• 10 - 12 minuten
• maatschappelijk relevant onderwerp
• 50 steekwoorden
• 1e SE-periode

Overtuigende voordracht

• indeling: inleiding - middenstuk -slot
• inleiding: aandacht trekken + stelling poneren
• middenstuk: 3 arg. voor, 2 arg. tegen + weerlegging
• slot: conclusie
• vorm:

           taal - publieksgerichtheid - tempo - intonatie -retorisch

10 - 12 minuten

• tijdsduur spreekbeurt = 10 minuten
• puntenaftrek als < 9 min. of > 13 min.
• aftrek: 0,5 punt per halve minuut te kort / te lang

Maatschappelijk relevant ow

• voor veel mensen van belang
• verschillende visies 
• politiek gerelateerd

     --> om stelling uitgevoerd te krijgen = wetswijziging nodig

Maatschappelijk relevant ow

bronnen:

• kwaliteitskranten: NRC, De Volkskrant, Trouw, Het Parool, FD  --> LexisNexis-krantenbank!
• http://www.debatstelling.nl/
• http://www.schooldebatteren.nl/stellingen/

Oefenbetoog

• overtuigende voordracht
• 5 minuten
• (ander) maatschappelijk relevant onderwerp
• 25 steekwoorden
• de maandagen en dinsdagen tot de herfstvakantie
• Iedereen houdt zelf een oefenbetoog en is min. 2x aanwezig als publiek.

Documenten in classroom

• Richtlijnen MT betoog
  
• Bouwplan MT betoog en oefenbetoog
• Beoordelingsformulier MT betoog
• Lijst data en onderwerpen oefen- en SE-betoog

En verder:

• Indeling oefenbetogen
• Welke 4 trappen af op maandag 19/9? 

Thuis aan de slag:

• onderwerp zoeken / bepalen
• artikelen verzamelen --> OP SCHOOL!
• inlezen
• argumenten bedenken
• bouwplan maken

Morgen - donderdag 9/9 

opstart Speciaalstudie

SE literatuur

3e SE-periode

Voorbereiding SE Poëzie

met

Poëziebundel 6V 2022-2023

Wat weet je over poëzie/gedichten?

Programma deze les:

• Start blz. 5 poëziebundel ‘Waarom zeg je niet gewoon wat je bedoelt?’ Lezen door docent blz. 6 => enkele zinnen uitlichten.
  

• Zelf lezen blz. 9 t/m 14. Streep belangrijke of mooie zinnen aan! Lees het alsof je iets leuks leest: deze nieuwe informatie verrijkt jouw geest en geeft jou meer visie op poëzie maar ook op de wereld.

• Huiswerk wo. 14/9: maken blz. 15 opdr. 1 + 2 (poëziebundel mee)

www.dichterdesvaderlands.nl

Van de andere kant

Lieke Marsman

wo. 14 sept. - 6V - 2e uur

• Eerste kwartier: praatje meneer Mud + invullen vragenlijst
• Terugblik eerste poëzieles afgelopen vrijdag
• Bespreken opdr. 1 + 2 blz. 15 
• Tot de bodem - Menno Wigman

Les 1: Waarom lezen we poëzie?

1. Waarom zeg je niet gewoon wat je bedoelt? (blz. 5 t/m 8)

12. Is er poëzie die over de actualiteit gaat? (blz. 8 t/m 11)

16. Wat is het nut van poëzie? (blz. 11 t/m 14)

Opdrachten blz. 15

Dichten is met taal om zaken heen cirkelen die zich niet eerder in taal lieten vangen.

Vier functies van poëzie volgens Deckwitz:

1. Interieurdesign =>
   
2. Nico Dijkshoorn dichter
   
3. Het maakt je scherper (tekst en gedicht Anne Faber)
   
4. Teletijdmachine Herinnering aan Holland
   

Tot de bodem 

Menno Wigman

• Lezen krantenberichtje + gedicht Menno Wigman Tot de bodem
• Klassikaal bespreken opdr. 1 t/m 3, noteer de antwoorden.
• Wat is alliteratie? Zit dat in dit gedicht?
  
• Wat is assonantie? Zit dat in dit gedicht?
  
• Klassikaal bekijken opdr. 5 => Een grafdicht
  
• Maak een grafdicht in groepjes van twee of drie. Je mag er meerdere inleveren (via Classroom). De leukste presenteer ik de volgende les!
  

Huiswerk vr. 24/9

Lezen blz. 17 t/m 20 en maak alle vragen over beide gedichten:

Lotgenoten en Credo

Lotgenoten

Jules Deelder

• Klassikaal lezen
• Maak de vragen bij Lotgenoten op blz. 18-19.
  

Credo

Remco Campert

• Werk in tweetallen.
  
• Draag het gedicht aan elkaar voor.
  
• Probeer het gedicht te duiden.
  
• Maak de vragen bij Credo op blz. 19-20.
  

Huiswerk

di. 15/9:

• Invullen stelling SE betoog in document Classroom
• Lees 'jouw tekst' ter voorbereiding op komst Maartje Wortel.

do. 17/9:

• Bestudeer H3 en H9 bij les 2 blz. 21 t/m 27.
  
• Maak theorieopdr. 1 + 2 blz. 28
• Maak de vragen bij gedicht 1 blz. 29-30