3V Unit 4.4 (I) plural and singular + (2)

Welcome!
WELCOME TO ENGLISH CLASS!


Have a seat!
Grab your book
Put your tablet on the table, keep it closed.
timer
2:00
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welcome!
WELCOME TO ENGLISH CLASS!


Have a seat!
Grab your book
Put your tablet on the table, keep it closed.
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Envelope!

Slide 3 - Diapositive

Blackbird announcement

Slide 4 - Diapositive

Blackbird announcement
16/02 --> 29/03

Slide 5 - Diapositive

Blackbird announcement
16/02 --> 29/03
No book title received yet from: Huub, Evias, Siri, Lieve

Slide 6 - Diapositive

Timetable today:
  • Reading a text from the new paragraph 
  • Singular or plural explanation
  • Practice in your book
  • Blackbird reading or getting your Blackbird book

Slide 7 - Diapositive

Today's goal
By the end of this class you can use singular and plural nouns correctly.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

What do you think would be fun about diving or snorkelling in the Belize Barrier Reef?
timer
1:00

Slide 11 - Question ouverte

What might be less fun about it?
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Would you prefer scuba diving or snorkelling in the Belize Barrier Reef? Explain your answer.
timer
1:00

Slide 13 - Question ouverte

Up next: Singular or plural

Slide 14 - Diapositive

Wat valt je op aan deze zinnen?
De politie heeft de verdachte gearresteerd.
The police have arrested the suspect.

Het loon van docenten is omhoog gegaan dit jaar.
Teachers' wages have gone up this year.

De inhoud van dit pakje is illegaal.
The contents of this package are illegal.



Slide 15 - Diapositive

Wat valt je op aan deze zinnen? Wat is er verschillend in het NL vs het Engels?
De politie heeft de verdachte gearresteerd.
The police have arrested the suspect.

Het loon van docenten is omhoog gegaan dit jaar.
Teachers' wages have gone up this year.

De inhoud van dit pakje is illegaal.
The contents of this package are illegal.



Slide 16 - Diapositive

Zelfstandige naamwoorden (nouns)
Sommige zelfstandige naamwoorden die enkelvoud zijn in het Nederlands, zijn meervoud in het Engels:

The police are arriving at the scene.
The surroundings of Belize are beautiful.
The stairs are very steep.

Slide 17 - Diapositive

Bedenk nog een voorbeeld van een woord dat enkelvoud is in het Nederlands en meervoud in het Engels

Slide 18 - Question ouverte

Voorwerpen bestaand uit twee gelijken helften
Bij voorwerpen die bestaan uit twee gelijke helften, gebruiken we meervoud:
Your swimming goggles are very colorful.
Scissors are dangerous to run with.

Na 'a' en telwoorden gebruik je 'pair(s) of':
A pair of glasses / Six pairs of scissors

Slide 19 - Diapositive

Na 'a' en telwoorden gebruik je 'pair(s) of'. Bedenk een voorbeeld/een voorbeeldzin hiervan

Slide 20 - Question ouverte

Wanneer gebruik je meervoud nog meer?
Bij combinaties met getallen:
I'm 15 years old
That game costs 34 euros!

Wanneer het onderwerp meervoud is: 
Mara and Parker bought over 20 different seashells at the shop.
They took their empty cups off the beach.

Slide 21 - Diapositive

Maak nu een zin in combinatie met getallen of een onderwerp dat in het meervoud staat.

Slide 22 - Question ouverte

No change with these words:
A Chinese
A Vietnamese

one aircraft

A species
A means
all the Chinese
many Vietnamese


a dozen aircraft

many species
several means (of transportation)
       anders klinken ze ook niet!

Slide 23 - Diapositive

If you find this difficult:
Probeer het eerst voor jezelf uit te schrijven. Als het raar klinkt, dan is het vast niet goed!
One species --> many specieses??? Probably not.
One person is a big fan of these:

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Welke dieren kan jij allemaal benoemen die dezelfde vorm hebben in meer- en enkelvoud?
timer
1:00

Slide 26 - Question ouverte

Now, something from real life:
We've been talking about plurals.
What can you say about this shop window?

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Practice!
Wat: Maak opdracht 4, 5 en 6 van unit 4.4 (p. 158-159)
Hulp: overleg met je buurman/buurvrouw of vraag de docent bij langslopen.
Hoe: in je boek (tablets nu dicht).


Klaar? Maak alvast het huiswerk: opdracht 2 en 3.
timer
5:00

Slide 29 - Diapositive

Today's goal
Can you use singular and plural nouns?

Slide 30 - Diapositive

What about the time?

Slide 31 - Diapositive

Homework for next week 
Do: exercises  2, 3, 4, 5 and 6 (p. 157-159) 
Study: Vocab unit 4 

REST VAN DE LES:
Lees in stilte uit je meegenomen Blackbird boek
of haal een Blackbird boek uit de bieb (in groepjes van 6, als     ex. 4-6 klaar zijn). Laat je andere spullen hier.
timer
10:00

Slide 32 - Diapositive

Les 2

Slide 33 - Diapositive

Welcome!
WELCOME TO ENGLISH CLASS!



Have a seat!
Grab your book
Put your tablet on the table, but keep it closed.
timer
2:00

Slide 34 - Diapositive

Today...

  • We will refresh singular vs plural. You will know when to use it again.
  • Check the homework
  • Practice reading, about things that can hurt you in the ocean!

Slide 35 - Diapositive

Let's briefly repeat...
What do you remember?

Slide 36 - Diapositive

Voorwerpen bestaand uit twee gelijken helften
Bij voorwerpen die bestaan uit twee gelijke helften, gebruiken we meervoud:
Your swimming goggles are very colorful.
Scissors are dangerous to run with.

Na 'a' en telwoorden gebruik je 'pair(s) of':
A pair of glasses / Six pairs of scissors

Slide 37 - Diapositive

No change with these words:
A Chinese
A Vietnamese

one aircraft

A species
A means
all the Chinese
many Vietnamese


a dozen aircraft

many species
several means (of transportation)
       anders klinken ze ook niet!

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Singular vs plural - which is it?
  • The police is / are responsible for protecting people.
  • The sheep/sheeps        is / are being transported to the farm
  • There are many fish / fishes in the sea.
  • I bought (pyjama)
  • The (mensen uit Zwitserland) are known for their cheese.
  • Lions and tigers are two different (soorten), although they can have babies together.

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Toets Unit 4
  • Vocab 4.2 t/m 4.4
  •   Grammatica 4.2 t/m. 4.4 (past simple/present perfect/past perfect). Plural/singular (enkelvoud/meervoud)
  •   NO Expressions
  •   Writing Assignment about Music on the Brain

--- also, Blackbird test is 5 days later due to Good Friday :)

Slide 42 - Diapositive

Let's check the homework
Ex. 2, 3, 5 + 6 (p. 157-159)

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Let's look at the words about sea life again before we continue.
Book
page 181, 182

English - Dutch
 Dutch - English

Slide 45 - Diapositive

First, check the Dutch words for understanding
Tell me the words you do not understand

Slide 46 - Diapositive

Vocab lesson 4
focus on the k p t:
conch - curiosity - kelp - coral
pristine - piece - part
tide - tortoise - turtle
after me please





Slide 47 - Diapositive

Reading about...
the dangers of the sea!

Go to page 60 of your book.

Slide 48 - Diapositive

Rest of class....finish ex. 7 
a Look at the words in the table of ex. 7. Do you know what they mean? Write your best guess in the second column.
b Now read the strategy and Things that Sting below. Find the words in the text and look at the context. Correct or complete your guesses.
c Finally, look up the words online. How close were you? Tick the boxes.

Slide 49 - Diapositive