BS 3.1 Ordening - Steeds kleinere groepen

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Etui
Leg de inhoud van je etui (alles) op tafel.
Verdeel de inhoud in groepen.
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Hoeveel groepen heb je gemaakt?

Slide 3 - Question ouverte

Op basis van welke kenmerken heb je de groepen gemaakt?

Slide 4 - Question ouverte

Geen afspraken, dus allemaal goed
Veel verschillende uitkomsten
Thema ordening

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik kan organismen indelen in hoofdgroepen en rijken
  • Ik kan de celkenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën
  • Ik kan de groepen noemen die ontstaan bij de verdere indeling van een rijk

Slide 6 - Diapositive

timer
5:00

Slide 7 - Diapositive

+ Celkern
+ Celwand
+ Bladgroenkorrels
- Celkern
+ Celwand
- Bladgroenkorrels
+ Celkern
- Celwand
- Bladgroenkorrels
+ Celkern
+ Celwand
- Bladgroenkorrels

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Rijk
Orde
Geslacht
Stam

Slide 14 - Question de remorquage

Wat is het belangrijkste verschil tussen een prokaryotische cel en een eukaryotische cel?
A
Celwand
B
Celkern
C
Voortplanting
D
Grootte

Slide 15 - Quiz

Opdracht 1 t/m 8 basisstof 1

Slide 16 - Diapositive

Prokaryote
Eukaryote

Slide 17 - Question de remorquage

Rijk van de planten
Rijk van de dieren
Rijk van de schimmels
Rijk van de bacteriën

Slide 18 - Question de remorquage

Leerdoelen
  • Ik kan organismen indelen in groepen en rijken
  • Ik kan de celkenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën
  • Ik kan de groepen noemen die ontstaan bij de verdere indeling van een rijk
  • Opdrachten: 1t/m 9

Slide 19 - Diapositive