Klas 1MHb - les 18 - 15-11-2024 - LV §1 Onbekende woorden

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands
Todo:
  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:
  • lesboek
  • schrift
  • pen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen
  • Thirty seconds
  • Huiswerk bespreken Meer dan lezen (LV) §1 (blz. 10)
  • Verder met Meer dan lezen §1 - Onbekende woorden.
       

Slide 2 - Diapositive

Thirty seconds
  1. Je zit in groepjes van 4 (ik wijs de groepjes aan).
  2. 1 persoon start op mijn teken en heeft 30 seconden de tijd om het woord op het kaartje te omschrijven. Let op! Je mag het woord dus niet noemen.  (Kaartjes liggen op de kop op tafel)
  3. De andere 3 (of 2) uit de groep proberen het woord te raden.  
  4. Na 30 seconden is de volgende in jullie groep aan de beurt.  Ik geef aan wanneer dat is. 
  5. Welke groep heeft de meeste woorden geraden? 
timer
0:30

Slide 3 - Diapositive

Welke woordraadstrategieën hebben jullie gebruikt?

  • synoniem
  • omschrijving
  • voorbeeld
  • tegenstelling 

Slide 4 - Diapositive

Bespreken huiswerk
Meer dan lezen (LV) §1 (blz. 10): opdrachten 1 t/m 3.

Slide 5 - Diapositive







Na het maken van Meer dan lezen § 1 kan/weet ik:
  • de betekenis van onbekende woorden ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken of op te zoeken in een (online) woordenboek.
  • begrijpelijk en gevarieerd schrijven door synoniemen, omschrijvingen, voorbeelden en tegenstellingen te gebruiken.

Doel

Slide 6 - Diapositive

Meer dan lezen (LV)(blz. 10) §1 Onbekende woorden
Nog even kort:
  • Synoniem => ander woord met dezelfde betekenis
  • Omschrijving => legt in meer dan 1 woord de betekenis van een onbekend woord uit. 
  • Voorbeeld => legt soms de betekenis van een onbekend woord uit. Let op signaalwoorden.
  • Tegenstelling => Let op de woorden: maar, echter, toch, daarentegen.

Slide 7 - Diapositive

Samen starten met opdracht 4 
(blz. 14)


Even nadenken....
timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

Wat:
LV (blz. 10) §1:
Maak opdracht 5. 

Hoe:
Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw.

Klaar:
Ga verder met opdracht 6.
 

 





Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 
Vraag het de docent als
je het echt niet meer weet.
geel: fluisterniveau 
Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.
groen:  fluisterniveau 
Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .


Aan het werk!
timer
4:00

Slide 9 - Diapositive





Na het maken van §1 kan/weet ik:
  • de betekenis van onbekende woorden ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken of op te zoeken in een (online) woordenboek.
  • begrijpelijk en gevarieerd schrijven door synoniemen, omschrijvingen, voorbeelden en tegenstellingen te gebruiken.

Doel
Welke woordraadstrategieën hebben jullie geoefend?

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk
Maandag 18 november
Maken:
LV §1 (v.a. blz. 10): opdrachten 4 t/m 6.
Opdracht 4.5 hoeft niet.
Opdracht 5: kijk voor het fragment bij de online-opdrachten.


Na het maken van de opdrachten kijk je deze zelf na. Ik kan dat bij controle ook zien in je schrift/boek.











Slide 11 - Diapositive