Week 50 Nederlands 2 H

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands 2H week 50

Afspraken in de les

Algemene afspraken m.b.t. corona!

• Je hebt je spullen op orde. Je hebt bij je: Kern (Nederlands lesboek), een schrift, een leesboek, een agenda en pen/papier.
• Spullen niet op orde: BV op Magister. Dit geldt ook voor je agenda!
• Huiswerk niet op orde: HV op magister (ook als je huiswerk voor een deel af is).
• Mobiele telefoons/tablets verboden, tenzij de docent het aangeeft.
• Twee keer waarschuwen moet voldoende zijn! Zo niet, na de les bij de docent melden en dan maken we een afspraak hoe het in het vervolg beter kan in de les.

Lees nu 10 minuten in je leesboek. 

Week 50  12 december t/m 

16 december 2022

• Vervolg grammatica
  
• We gaan door met lezen in periode 2
• otfyw => code LessonUp
  
• 
  

Leerdoelen

Deze week:

• je leert wat koppelwerkwoorden zijn.
  
• Je weet wat een naamwoordelijk gezegde is.

Weektaak 50

• Lees de theorie op bladzijde 84
• Maak opdracht 5, 6 en 7 op bladzijde 85

Zie ook bladzijde 190 en 191!!

Klaar pak je leesboek of ga door met hoofdstuk 21 (lezen) en maak opdracht 1 t/m 4 op p. 87.

PTD rapportperiode 2 

Herhaling taalverzorging (spelling totaal)

45 min

(1x)

NEE

104

SO

Boekentoets (2 boeken)

45 min

VK

NEE

Nr.	Toets-vorm	Leerstof/ Leerdoel	Tijd	Weging	Her- kans
201	PW	Lezen + woordenschat en theorie lezen	45 min	3 (toetsweek)	Nee
202	SO	Grammatica taalkundig en redekundig	45 min	1 18/1	Nee
203	SO	Schrijfopdracht	45 min	2	Nee

Toetsplanning 

so grammatica

18 januari

Boekenlijst 2H

• Periode 3 => 1 boek niveau 3
• Lezenvoordelijst.nl
• Wil je een ander boek lezen, overleg met je docent Nederlands.

Boek 2

Boek 3

Boek 4

Uitleg theorie

Op de volgende dia's wordt de lesstof van deze week behandeld.

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Koppelwerkwoord en naamwoordelijk gezegde (p. 82)

Evaluatie

• Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
  
  
• je leert wat koppelwerkwoorden zijn.
  
• Je leert wat een naamwoordelijk gezegde is.

Nakijken weektaak 49

Weektaak 49

• Lees de theorie op bladzijde 28
• Maak opdracht 7, 9 en 10 op bladzijde 28/29
• Lees de theorie op bladzijde 82
• Maak opdracht 1, 2 en 3 op bladzijde 82/83
  

Zie ook bladzijde 190 en 191!!

Opdracht 7 bladzijde 28

7 a Lijdend voorwerp: fors meer gevallen van verzekeringsfraude

 b Lijdend voorwerp: overmatige belangstelling voor het weer

 c Lijdend voorwerp: kortzichtigheid

  Meewerkend voorwerp: de werkgevers

 d Lijdend voorwerp: zijn kunstcollectie

  Meewerkend voorwerp: het Stedelijk Museum

 e Lijdend voorwerp: de overwinning

  Meewerkend voorwerp: zijn team

 f Meewerkend voorwerp: hem

Opdracht 9 bladzijde 28

9 a met zijn manager

 b naar de bondscoach

 c aan de overstap van gloeilampen naar ledlampen

 d voor A-merken

 e van weinig tact

 f op onder andere de veiligheid van voedsel en consumentenproducten

Opdracht 10 bladzijde 29

10 a In de zee bij Japan = bijwoordelijke bepaling

  hebben = persoonsvorm + deel werkwoordelijk gezegde

  wetenschappers = onderwerp

  een grote hoeveelheid zeldzame metalen = lijdend voorwerp

  gevonden = werkwoordelijk gezegde, samen met hebben

 b De brieven voor de boeren van het afgelopen seizoen Boer Zoekt Vrouw = onderwerp

  hebben = persoonsvorm + deel werkwoordelijk gezegde

  door een lek = bijwoordelijke bepaling

  onbeveiligd = bepaling van gesteldheid (nog niet behandeld)

  op internet = bijwoordelijke bepaling

  gestaan = werkwoordelijk gezegde, samen met hebben

Opdracht 10 bladzijde 29

c Na constatering van het datalek = bijwoordelijke bepaling

  is = persoonsvorm + deel van werkwoordelijk gezegde

  onmiddellijk = bijwoordelijke bepaling

  actie = onderwerp

  ondernomen = werkwoordelijk gezegde, samen met is

  door de omroep = bijwoordelijke bepaling

 d Meisjes in havo-, vwo- en mbo-klassen = onderwerp

  kiezen = persoonsvorm en werkwoordelijk gezegde

  beduidend vaker = bijwoordelijke bepaling   

  voor een technische richting = voorzetselvoorwerp

Opdracht 10 bladzijde 29

 e Meer mensen dan ooit = onderwerp

  hebben = persoonsvorm + deel van werkwoordelijk gezegde

  in het eerste kwartaal van dit jaar = bijwoordelijke bepaling

  gezocht = werkwoordelijk gezegde (werkwoordelijke uitdrukking), samen met hebben

  contact met de landelijke psychologische hulplijn Sensoor = lijdend voorwerp

 f De coach = onderwerp

  riep = persoonsvorm

  de fans = lijdend voorwerp

  tot kalmte = voorzetselvoorwerp

  na het teleurstellende verlies in de nacompetitie = bijwoordelijke bepaling

  als gevolg van een onterechte penalty = bijwoordelijke bepaling

Opdracht 1 bladzijde 82

a was

 b bleef

 c was

 d is

 e gebleven

 f geworden

Opdracht 2 bladzijde 82

a blijft – koppelwerkwoord

 b wordt – koppelwerkwoord

 c wordt – hulpwerkwoord, voorzien – zelfstandig werkwoord

 d is – hulpwerkwoord, gehalveerd – zelfstandig werkwoord

Opdracht 2 bladzijde 82

e moet – hulpwerkwoord, gevierd – zelfstandig werkwoord, worden – hulpwerkwoord

 f groeide – zelfstandig werkwoord

 g blijven – hulpwerkwoord, lachen – zelfstandig werkwoord

 h worden – hulpwerkwoord, bewaard – zelfstandig werkwoord

Opdracht 3 bladzijde 83

a zijn – koppelt ‘De foto’s op mijn Facebookprofiel’ aan ‘indrukwekkend’

 b blijf – koppelt ‘Ik’ aan ‘jong’

 c werden – koppelt ‘Tablets’ aan ‘dunner’

 d is – koppelt ‘De hype’ aan ‘voorbij’

Weektaak afgerond