Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
§14.5
§14.5
bestrijden en bestraffen onveiligheid
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Maatschappijwetenschappen
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 5
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
§14.5
bestrijden en bestraffen onveiligheid
Slide 1 - Diapositive
Nederlandse rechters bestraffen te licht?
A
eens
B
oneens
Slide 2 - Quiz
https:
Slide 3 - Lien
hoe lang duurt levenslang
A
levenslang
B
30 jaar
C
tussen de 10 en 15 jaar
D
tussen de 20 en 30 jaar
Slide 4 - Quiz
de doodstraf zou een betere straf zijn
A
eens
B
oneens
Slide 5 - Quiz
https:
Slide 6 - Lien
eigenrichting is begrijpelijk
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 7 - Sondage
eigenrichting moet strafbaar zijn
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 8 - Sondage
doelen van straffen
1. vergelding
2. afschrikking
3. resocialisatie
4. bescherming van de samenleving
Slide 9 - Diapositive
KLASSIEKE SCHOOL
MODERNE SCHOOL
daadrecht
alle daders van een vergelijkbaar vergrijp moeten dezelfde straf krijgen
Hoofddoel zal Afschrikken zijn.
daderrecht
er is veel meer aandacht waarom iemand tot zijn vergrijp is gekomen.
houden rekening met biologische en sociologische verklaringen zoals, bindingen, armoede, gezondheid etc.
Slide 10 - Diapositive
Bij welke school past resocialisatie als doel van straf het beste?
A
klassieke school
B
moderne school
Slide 11 - Quiz
wat zou in Nederland de gangbare gedachte zijn bij het opleggen van straffen?
A
de klassieke school
B
de moderne school
C
een mix van beide
Slide 12 - Quiz
Moderne school
KLassieke school
Noemen van een maximum straf in de wet.
Bij het bepalen van de straf houdt de rechter rekening met de persoonlijke omstandigheden van de dader
Slide 13 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
14.5: Bestraffen en bestrijden onveiligheid
Mars 2020
- Leçon avec
19 diapositives
par
Seneca Burgerschap
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
Seneca Burgerschap
BU Laatste lessen op weg naar de toets!
Janvier 2021
- Leçon avec
16 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
14.5 Bestrijden en bestraffen onveiligheid
Janvier 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
14.5 Wat kunnen we doen om criminaliteit tegen te gaan?
Novembre 2020
- Leçon avec
23 diapositives
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Verklaren onveiligheid & Bestrijden en bestraffen onveiligheid
Mars 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Strafrecht
Septembre 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
14.4: Hoe ontstaat criminaliteit?
Novembre 2020
- Leçon avec
28 diapositives
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
maw havo5 14/2
Février 2022
- Leçon avec
24 diapositives
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
havo
Leerjaar 5