Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Wat weet je al over de ontwikkeling van baby's en peuters?
Slide 2 - Carte mentale
Doelen van deze les:
- Kunnen vertellen welke zintuigen er voor de geboorte al worden gevormd
- Minstens 4 ontwikkelingen van een baby kunnen benoemen
- Kunnen uitleggen wat 'magisch denken' betekend
Slide 3 - Diapositive
Ontwikkeling van de baby, voor de geboorte
(prenatale periode)
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
1e trimester
-zuigen, slikken, gapen en plassen
2e trimester
- geslacht, ogen open, schoppen
3e trimester
- vorming zintuigen; horen, zien, proeven
Slide 6 - Diapositive
Hoe lang is een trimester ongeveer?
A
13 weken
B
6 maanden
C
3 maanden
D
9 maanden
Slide 7 - Quiz
Wanneer begint het hartje van de foetus te kloppen?
A
Vanaf de eerste week
B
Vanaf 6-7 weken
C
Vanaf 10-11 weken
D
Vanaf 3 maanden
Slide 8 - Quiz
In welk trimester kun je zien of het een jongetje of meisje wordt?
A
Het eerste trimester
B
Het tweede trimester
C
Het derde trimester
Slide 9 - Quiz
Waar of niet waar:
Voor de geboorte kan een baby al horen, zien en proeven
A
Waar
B
Niet waar
Slide 10 - Quiz
Ontwikkeling van baby's
Na de geboorte: ontwikkeling van het zicht
5/6 weken: lachen (4-6 maand naar bekenden)
3/6 maanden: oog/handcoördinatie ontwikkeld zich (grijpen naar interessante voorwerpen)
15 maanden: eerste stapjes
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Waar of niet waar:
Tot 18 maanden (1,5 jaar) noemen we een kind baby
A
Waar
B
Niet waar
Slide 13 - Quiz
Waar of niet waar:
Elke baby ontwikkeld zich even snel
A
Waar
B
Niet waar
Slide 14 - Quiz
Noem vier ontwikkelingen die baby's doormaken vanaf de geboorte tot 1,5 jaar
Slide 15 - Question ouverte
- Worden zelfstandiger; lopen en praten
- Peuterpubertijd
- Geen inlevingsvermogen
- Magisch denken
Ontwikkeling van peuters
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Opdracht
Bedenk in tweetallen voorbeelden van magisch denken, dit mag bijvoorbeeld ook iets zijn dat je vroeger zelf hebt meegemaakt. Zorg dat je in ieder geval twee voorbeelden kunt benoemen.
timer
5:00
Slide 18 - Diapositive
Einde van de les!
Willen jullie voor mij op een papiertje opschrijven wat jullie goed vonden aan deze les, en wat ik een volgende les beter zou kunnen doen?