1.3 en 1.5 Aangeboren en aangeleerd gedrag

H1 Gedrag 1.3 en 1.5
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H1 Gedrag 1.3 en 1.5

Slide 1 - Diapositive

Aangeboren en aangeleerd gedrag
Aangeboren gedrag: Gedrag wat je al kan uitvoeren bij de geboorte (reflexen)

Aangeleerd gedrag: Gedrag wat je tijdens je leven aanleert of aangeleerd wordt

Slide 2 - Diapositive

Aangeboren gedrag

Slide 3 - Diapositive

Aangeboren gedrag

Slide 4 - Diapositive

Aangeboren én aangeleerd gedrag

Slide 5 - Diapositive

Leerdoel + begrippen
  • Je kunt verschillende vormen van leergedrag onderscheiden
  • Je kunt voorbeelden noemen bij elk soort leergedrag

Klassiek conditioneren, operant conditioneren, imitatie, inprenting, trial en error, oefenen, inzicht, gewenning

Slide 6 - Diapositive

Leren - inprenting
Lorenz - 1903-1989
Gevoelige periode

Slide 7 - Diapositive

Leren door associeren - klassieke conditionering
Pavlov - 1849-1936


Slide 8 - Diapositive

Klassieke conditionering - verband tussen twee verschillende prikkels

Slide 9 - Diapositive

Leren door combineren - 
operante conditionering
Skinner - 1904-1990
Trial-and-error


Het effect van gedrag (beloning of straf) heeft invloed op de frequentie waarmee bepaald gedrag plaatsvindt

Slide 10 - Diapositive

Operante conditionering - leren door belonen en straffen

Slide 11 - Diapositive

Gewenning - aangeleerd/ aangeboren gedrag afleren
De respons op een prikkel neemt af bij herhaaldelijke toediening van een prikkel (drempelwaarde verhoogt). 

Is meestal in de praktijk het afleren van een niet adequate (schrik)reactie en voorkomt dat het centrale zenuwstelsel overbelast raakt met onbelangrijke informatie.

Voorbeeld: Politiepaarden worden bijvoorbeeld getraind met vuur en explosies en raken daardoor gewend aan deze omstandigheden.

Slide 12 - Diapositive

Leren van elkaar
Sociaal gedrag moet je leren, hiervoor heb je soortgenoten nodig.
In groepen is sprake van een rangorde - sommige individuen zijn dominant, anderen onderdanig.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

Welke vorm van leren is hier te zien?
A
Gewenning
B
Klassieke conditionering
C
Operante conditionering
D
Inprenting

Slide 19 - Quiz

Welke vragen heb je tot nu over de stof?

Slide 20 - Carte mentale

Zelf doen
  • Lezen 1.3 (22-23) en 1.5 + begrippenlijst maken
  • Opdrachten maken: (vind je het lastig, doe ook de pijltjes!)
    1.3: 5 t/m 10
    1.5: 1 t/m 12
  • Nakijken en verbeteren!
  • Stel vragen + oefenen (vind je het makkelijk, doe ook de ster!)

Slide 21 - Diapositive