Les 4 dinsdag 10 september

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Les 4

Dinsdag 10 september

Programma

- Lezen	10 min
- Huiswerk bespreken	10 min
- Formatieve check	10 min
- Mening, argument, conclusie + tekstdoelen	15 min
-Oefenen	30 min
-Afsluiting	5 min

Stillezen

Je pakt je leesboek voor je en je gaat stillezen!

Bespreken opdrachten paragraaf 1

Hoofdstuk 1 Paragraaf 2: Tekstverbanden en signaalwoorden

Opdracht 8 t/m 12

Hoofdstuk 1 Paragraaf 3: Mening, argument en conclusie

Opdracht 1 t/m 5

Formatieve check

Klik op de onderstaande link om de check te maken:

Formatieve check 'mening, argument, conclusie en tekstdoelen'

Als je klaar bent moet je het niet wegklikken, je hebt de antwoorden namelijk nog nodig.

Hoeveel punten heb je behaald bij deze check?

012

Ik kan mijzelf verbeteren door het volgende te doen:

1. Ik leer/oefen nog een keer hoe je tekstdoelen, de bedoeling van de schrijver en het publiek van een tekst kunt herkennen.

2. Ik leer/oefen nog een keer hoe je tekstverbanden kunt herkennen aan de hand van signaalwoorden.

3. Ik leer/oefen nog een keer hoe je meningen, argumenten en conclusies kunt herkennen in de tekst.

Activeren Lexis Nexis

Krantenbank, waar je toegang hebt tot vele kranten.
Misschien handig om te gebruiken voor werkstukken, opdrachten etc.

Activeren Lexis Nexis

Leerdoelen

Wat behandelen we vandaag?

• Je weet hoe je meningen, argumenten en conclusies in een tekst kunt herkennen.
• Je weet hoe je een overtuigende tekst moet schrijven.
• Je weet hoe je je mening moet geven en hoe je moet reageren op de mening van een ander.
• Je weet hoe je je tekst moet indelen in inleiding, middenstuk en slot. 
• Je weet hoe je het doel van een tekst en de bedoeling van de schrijver moet benoemen.
• Je kan de hoofdgedachte herkennen en relateren aan de tekstsoort. 

Wat is een mening?

Wat zijn argumenten? Argumenten zijn ...

1. Belangrijke woorden in een tekst die een verband aangeven
2. Woorden die de mening van de schrijver aangeven
3. Een onderbouwing van de reden waarom je iets vind of niet vind
4. Voorbeelden die gegeven worden in de tekst

Wat is een 'conclusie'

1. Hierin wordt het belangrijkste verteld wat de schrijver duidelijk wil maken aan de lezer
2. Hierin wordt samengevat, argumenten beschreven en een standpunt gegeven

Conclusie

1. inleiding
2. middenstuk
3. slot

	Roken is ongezond.
	Roken stinkt.
	Roken is slecht voor je, omdat je er een stinkende adem van krijgt.

Mening

Feit

Argument

Vul in:

Een tekst is meestal verdeeld in een inleiding, middenstuk en slot.

In het                          staat de meeste informatie over het onderwerp. Vaak worden hierin de verschillende aspecten van het onderwerp besproken. Dit zijn                                    . 

slot

onderwerpen

deelonderwerpen

middenstuk

Zoek de juiste inleiding, middenstuk en slot bij elkaar door ze te slepen.

Inleiding

De 10-jarige Emily is heel goed in gebarentaal.

Inleiding

Aarzelend zet Bao Bao haar eerste stapjes.

Inleiding

Koningin Máxima heeft de splinternieuwe boot van de reddingsbrigade gedoopt.

Middenstuk

Met de nieuwe boot kunnen in één keer 120 mensen gered worden. Als de boot omslaat, draait hij vanzelf weer om. Hierdoor kan de boot altijd varen, ook met harde storm of onweer.

Middenstuk

Ze maakt er filmpjes van die te zien zijn op haar Facebookpagina ‘Het gebaar van de dag’. Bijna 9.000 mensen volgen haar al.

Middenstuk

Na zes maanden binnen blijven, was het vandaag een blije dag voor panda Bao Bao. Ze mocht voor het eerst naar buiten. Bao Bao werd vorig jaar augustus geboren.

Slot

Sindsdien is de panda de superster van de dierentuin in de Amerikaanse stad Washington.

Slot

De boot kostte bijna 2,5 miljoen euro, maar dan heb je ook wat.

Slot

Met de pagina wil Emily zo veel mogelijk mensen gebarentaal leren.

Wat is een hoofdgedachte ?

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Wat betekent het woord hoofdgedachte?

1. de belangrijkste zin van een alinea
2. het onderwerp van de tekst
3. een uitspraak waar je het wel of niet mee eens bent
4. het belangrijkste wat over het onderwerp wordt gezegd in één zin

Oefeningen

Ga aan de slag met het boek Nieuw Nederlands:

Hoofdstuk 1 paragraaf 3 Mening, argument en conclusie

Opdracht 6 t/m 8

Hoofdstuk 1 paragraaf 4 Tekstdoelen en publiek
Opdracht 1 t/m 4

KLAAR?

Puzzel bladzijde 215 boek maken

Welke leerdoelen beheers je nu?

Deze leerdoelen beheers ik nu al

Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.

Je weet hoe je meningen, argumenten en conclusies in een tekst kunt herkennen.

Je weet hoe je een overtuigende tekst moet schrijven.

Je weet hoe je je mening moet geven en hoe je moet reageren op de mening van een ander.

Je weet hoe je je tekst moet indelen in inleiding, middenstuk en slot. 

Je weet hoe je het doel van een tekst en de bedoeling van de schrijver moet benoemen.

Je kan de hoofdgedachte herkennen en relateren aan de tekstsoort.