Hfst 2 DoD ET15 - Rousseau

Hfst 2 DoD ET15 - Rousseau
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Hfst 2 DoD ET15 - Rousseau

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Gesprek over effect van internet op ons mensen. 
- social media
- betekenis van vrij zijn
- of social media en internet dit vergroot of niet

koppeling met video: samengevat in eigen woorden: beschaving, wetenschap, technologie maakt ons onvrij. 

Mens in natuurtoestand volgens Rousseau: zelfbehoud en medelevend (aanname, kun je het mee eens zijn of niet)
Vandaag
  • zelfstandig nakijken huiswerk
  • Uitleg Rousseau (aantekeningen!)
  • Aan de slag

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 2:
Is democratie de enige vorm waarin mensen tot bloei kunnen komen? Wat betekent 'tot bloei komen'? Welke soort samenleving of staatsvorm past daarbij?

Kwestie 2:
Komen mensen het best tot bloei in een democratie?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mill
De mens komt alleen tot bloei in een vrije, representatieve democratie.

Rousseau
Tot bloei komen betekent vrij zijn. Dat kan alleen in een directe democratie. Dat komt het dichtst bij de menselijke natuur.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Tocqueville
De democratie is kwetsbaar. Het kent gevaren voor het welzijn van de mens. Maar daar zijn oplossingen voor. 
Plato
Democratie is een gevaar voor de mens. Het leidt tot een gevoel van leegte en individualisering
Nietzsche
Democratie maakt van de mens een kuddedier en houdt bloei van de mens tegen!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat de moderne mens volgens Rousseau tot bloei komt door directe of participatieve democratie en niet door representatieve democratie. 
ET15

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat de moderne mens volgens Rousseau tot bloei komt door directe of participatieve democratie en niet door representatieve democratie. 
ET15
Daarbij kunnen zij betrekken: 
  • Rousseaus mensbeeld met het onderscheid tussen zelfliefde en eigenliefde;
  • Rousseaus opvatting dat de mens zijn natuurlijke vrijheid is verloren, maar deze kan herwinnen als citoyen die zichzelf de wet stelt en de algemene wil volgt.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Sleutelbegrippen:
  • directe democratie
  • natuurtoestand
  • zelfliefde
  • eigenliefde
  • citoyen
  • Algemene wil

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees 2.2.1 en vul in op je begrippenlijst/aantekeningen:
Natuurtoestand = 

Zelfliefde

Eigenliefde



ET 15.1 Rousseaus mensbeeld met het onderscheid tussen zelfliefde en eigenliefde

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurtoestand = idee over hoe de mens van nature leeft, zonder wetten of regering.



ET 15.1 Rousseaus mensbeeld met het onderscheid tussen zelfliefde en eigenliefde
Zelfliefde = natuurlijke, menselijke drang tot zelfbehoud en medeleven.

Eigenliefde =
Een kunstmatig verlangen naar status, macht en eer.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ET 15.1 Rousseaus mensbeeld met het onderscheid tussen zelfliefde en eigenliefde

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rousseaus mensbeeld: de mens is in de natuurtoestand gelukkig en vrij
ET 15.1 Rousseaus mensbeeld met het onderscheid tussen zelfliefde en eigenliefde

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rousseaus mensbeeld: de mens is in de natuurtoestand gelukkig en vrij


Maar...samenleven, moderniteit en beschaving leidde tot ijdelheid, jaloezie en hebzucht. 
ET 15.1 Rousseaus mensbeeld met het onderscheid tussen zelfliefde en eigenliefde

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van zelfliefde in de natuurtoestand




Naar eigenliefde in de samenleving
ET 15.1 Rousseaus mensbeeld met het onderscheid tussen zelfliefde en eigenliefde

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van natuurlijke vrijheid in de natuurtoestand




Naar onvrijheid in de samenleving
ET 15.2 Rousseaus opvatting dat de mens zijn natuurlijke vrijheid is verloren, maar deze kan herwinnen als citoyen die zichzelf de wet stelt en de algemene wil volgt.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van natuurlijke vrijheid




Naar onvrijheid en vervreemding 
ET 15.2 Rousseaus opvatting dat de mens zijn natuurlijke vrijheid is verloren, maar deze kan herwinnen als citoyen die zichzelf de wet stelt en de algemene wil volgt.
Wat is het verschil tussen Rousseaus kijk op de samenleving en die van Mill?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ET 15.2 Rousseaus opvatting dat de mens zijn natuurlijke vrijheid is verloren, maar deze kan herwinnen als citoyen die zichzelf de wet stelt en de algemene wil volgt.
Oplossing...
Citoyen =  burger die zichzelf de wet stelt

Algemene wil = gemeenschappelijke uitdrukking van algemeen belang. Dat wat goed is voor iedereen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ET 15.2 Rousseaus opvatting dat de mens zijn natuurlijke vrijheid is verloren, maar deze kan herwinnen als citoyen die zichzelf de wet stelt en de algemene wil volgt.
Oplossing vervreemding door de samenleving:
Eigen wetten kunnen volgen. Dus: directe democratie


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ET 15.2 Rousseaus opvatting dat de mens zijn natuurlijke vrijheid is verloren, maar deze kan herwinnen als citoyen die zichzelf de wet stelt en de algemene wil volgt.
Oplossing vervreemding door de samenleving:
Eigen wetten kunnen volgen. Dus: directe democratie

Dat leidt ons van eigen (egoïstische) behoeftes naar algemene wil. Zo word je 'citoyen' en heb je je vrijheid herwonnen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt bedoeld met eigenliefde?
A
Een natuurlijke, menselijke drang tot zelfbehoud en medeleven.
B
Een positieve kijk op je eigen uiterlijk en capaciteiten.
C
Een kunstmatig verlangen naar status, macht en eer.
D
Een spirituele verbinding met je innerlijke zelf.

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt zelfliefde omschreven?
A
Een kunstmatig verlangen naar status, macht en eer.
B
Een drang naar zelfvernietiging en onverschilligheid.
C
Een aangeleerde neiging tot perfectionisme.
D
Een natuurlijke, menselijke drang tot zelfbehoud en medeleven.

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de natuurtoestand volgens Rousseau?
A
Een kunstmatig verlangen naar status, macht en eer.
B
Een samenleving met directe democratie.
C
Een drang tot zelfbehoud en medeleven.
D
Een idee over hoe de mens van nature leeft, zonder wetten of regering.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een citoyen volgens Rousseau?
A
Een idee over hoe de mens van nature leeft, zonder wetten of regering.
B
Een gemeenschappelijke uitdrukking van algemeen belang.
C
Een burger die zichzelf de wet stelt.
D
Een samenleving met directe democratie.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de algemene wil volgens Rousseau?
A
Een idee over hoe de mens van nature leeft, zonder wetten of regering.
B
Een drang tot zelfbehoud en medeleven.
C
Een kunstmatig verlangen naar status, macht en eer.
D
Een gemeenschappelijke uitdrukking van algemeen belang. Dat wat goed is voor iedereen.

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Maak werkboek 2.2
vraag 3 t/m 6

+ werkboek 2.6, 
vraag 1a,b


Aan de slag

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is school een directe democratie? 

Zou je je vrijer voelen als je had kunnen meebeslissen over de zakkies? Wat zou Rousseau zeggen?



 Wat zou Rousseau 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions