Werken met baby's

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 4

Vanaf welke week is een baby levensvatbaar?

1. 20 weken
2. 24 weken
3. 32 weken
4. 36 weken

Epi genetica is:

1. Een aanpassing van genen binnen generaties.
2. Een aanpassing van genen door een trauma.
3. Een aanpassing van genen door de omgeving.
4. Een aanpassing van genen door medicijnen.

Bevalhoudingen

Fontanel

• Opening tussen de schedelhelften.
• Zorgt ervoor dat de schedel kan schuiven tijdens de bevalling.
• Hierdoor kan de baby door het geboortekanaal.
• Zorgt voor een 'punthoofd'.
• Groeit na de bevalling dicht.

Hoeveel fontanellen heeft een baby?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Gouden uur

• Het eerste uur.
• Baby gaat op zoek naar de borst.
• Eerste ademhaling -> fabel dat een kind moet huilen om de longen open te zetten.
• Eerste oogcontact.
• Huid-op-huid contact met moeder en erna vader bij voorkeur.
• Nageboorte en naweeën.

Hechting

• Gouden uur
• Veel huid-op-huid contact met beide ouders
• Reageren op signalen
• Geen veilig hechting -> hechting-, angst-, persoonlijkheidsstoornissen

Hoeveel reflexen denk je dat een baby heeft bij de geboorte?

-220

Reflexen

• Reflexen zijn hulpmiddelen voor een baby om te kunnen leren en ontwikkelen. 
• Reflexen verdwijnen op het moment dat zij niet meer nodig zijn. Bijv. wanneer een kind kan lopen, verdwijnt het loopreflex.
• Primitieve reflexen -> heeft een baby nodig om te kunnen overleven
  

Opdracht

Zoek op: 

Welke reflexen heeft een baby tijdens en vanaf de geboorte als eerste nodig?

Reflexen na geboorte

• Spinale galantreflex -> vanaf de geboorte -> helpen bij bevallen, het kind wordt geprikkeld op zijn wervelkolom en buigt daardoor naar de andere kant.
  
• Zoek- en zuigreflex -> vanaf de geboorte -> zoeken naar de tepel en zuigen.
• Slik- en kokhalsreflex -> vanaf de geboorte -> zorgt voor de verwerking van melk.
  
• Grijpreflex -> vanaf de geboorte -> spier oefening, ontstaan vanuit de evolutie.
  
• Moro-reflex -> vanaf de geboorte -> Bij een onverwachte beweging of een plotseling geluid spreidt je baby zijn armen en benen wijd uit, strekt zijn vingers en opent zijn mondje. Daarna sluit hij zijn mond weer, buigt zijn armen en zwaait ze naar voren. Dit wordt vaak gevolgd door een flinke huilbui: je kleine roept om hulp. 
• Loopreflex -> vanaf de geboorte -> van nature aanwezig

 

Mijlpalen

Vanaf het moment dat een baby geboren wordt maakt het verschillende ontwikkelingssprongen mee -> mijlpalen.

Mijlpalen 2e maand

Mijlpalen 3e maand

Mijlpalen 4e maand

Mijlpalen 5e maand

Mijlpalen 6e maand

Motorische mijlpalen

Motorische mijlpalen

Het brein

Babybrein

• Ontwikkeling begint al bij de conceptie (bevruchting).
• 1001 kritieke dagen -> conceptie en 2e levensjaar.
• Bestaat uit zenuwcellen -> neuronen.
• Tussen de 86 en 100 miljard neuronen.
• Elke zenuwcel met gemiddeld 1000 andere zenuwcellen verbonden.
• 100 biljoen synapsen.
• Aantal neuronen staat ongeveer gelijk aan alle bomen in de Amazone, aantal synapsen aan alle bladeren van die bomen.

Neuroon

Neuroon

Synaps

Omgevingsinvloeden

• Het brein ontwikkelt zich in de eerste 4 maanden van de zwangerschap.
• Welke omgevingsfactoren kunnen een negatieve invloed hebben op de ontwikkeling van het brein?
• 
  
• Roken, alcohol, drugs, medicatie, röntgenstraling, infectieziektes (bijv. rode hond), stress.

Omgevingsinvloeden

Positieve invloeden:

Stressvermindering, voldoende rust, contact maken d.m.v. hand op de buik door moeder en vader, muziek.

Fabel: als je naar Mozart luistert krijg je een slimmer kind.

Normaal en verwaarloosd

A. Pasgeboren

B. 1 maand

C. 3 maanden

D. 6 maanden

E. 15 maanden

F. 24 maanden

Myeline-isolatielaag begint te ontwikkelen.

De ontwikkeling

De hersenen

1. Je hoort zo uitleg per kwab, kleur het juiste deel van de hersenen. 
2. Schrijf de naam bij de kleur van de kwab, welke jij denkt dat het is.

Cortex

Frontale kwab

Temporale kwab

Occipitale kwab

Pariëtale kwab

Frontale kwab

Pariëtale kwab

Occipitale kwab

Temporale kwab

Oefening

1. Je linker- en rechterhersenhelft werken samen.
2. Maak met je linkerhand een vierkant.
3. Maak met je rechterhand een cirkel.
4. Doe het nu tegelijk.
5. 
   
6. Lukt het niet? Dan doe je het goed, je hersenen kunnen niet 2 verschillende dingen tegelijk.

Sociale brein

• Spiegelneuronen helpen de intenties van een ander te achterhalen.
• Als jij iets oppakt zijn dezelfde neuronen actief als dat je iemand anders dat ziet doen.
• Theory of mind -> gedachten, gevoelens, verlangens van een ander kunnen erkennen. 
• Verklaren van het gedrag van anderen.
• Empatisch vermogen.

Sociale brein

• Leren door te imiteren.
• Hippocampus nodig voor imitatie.
• Ontwikkelt door zelf te doen en ervaren.
• Vanaf 1 jaar gaan baby's leren door na te doen.
• Baby van 20 maanden onthouden meerdere stappen.
• Behavioral mimicry -> bewust of onbewust gedrag nadoen.

Sociale brein

     Zien                               Horen                            Voelen

Zien

• Zintuigelijk ontdekken -> sensomotorische ontwikkeling
• Jonge baby's kijken naar heldere contrasten en vormen.
• Zicht tussen 15-75cm in eerste levensmaanden.
• Rond 6 maanden ziet een baby scherp, ontwikkelt zich verder door tot 6 jaar.
• Een pasgeboren baby ziet rood, wit en zwart. Na 3-4 maanden ziet een baby alle kleuren net zoals wij ze zien.
• Fabel: een baby die al snel iets volgt, hoeft niet perse een hoogvlieger te zijn.

Horen

• Eerste reactie op geluid bij ongeveer 23 weken zwangerschap -> auditieve systeem is ontwikkelt.
• Baby hoort zoals wij horen met een kussen op onze oren.
• Lagere tonen horen ze redelijk goed, hoge tonen niet.
• Vanaf ca. 6mnd hoort een baby goed, ontwikkelt door tot 6jr.
• Geen radio aanzetten bij een baby, hierdoor kan een baby geluiden niet goed filteren -> inschatten omgeving.

Voelen

• Vanaf week 9 van de zwangerschap reageert de foetus op aanrakingen. Nog niet bewust -> de verbinding in het brein is nog niet gemaakt.
• Tastzin is tijdens de zwangerschap al aanwezig -> hand in de mond. 
• Proeven, ruiken en voelen kan een baby vanaf de geboorte.
• Van top tot teen ontwikkelen.
• Door aanrakingen legt het brein "een kaart" vast van het lichaam.
• Fabel: baby's kunnen geen pijn waarnemen.

Noem 1 voorbeeld hoe je zien, horen of voelen kan stimuleren.

Cognitieve mijlpalen

Taalontwikkeling

Filmpje

Hoe oud denk je dat de baby is?

Welk(e) ontwikkelingsgebied(en) zie je hier?

Wat hebben baby's nodig om zich te ontwikkelen?

Opdracht komende tijd

Baby's observeren

Hoe vaak huilen ze?

Wanneer huilen ze?

Hoe lang huilen ze?

Waarmee kun je ze troosten?

Wat heb je vandaag geleerd?